《智能計(jì)算方法及其資源管理應(yīng)用》專(zhuān)注于智能計(jì)算技術(shù)如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)化計(jì)算、模糊邏輯和群體智能在資源管理中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋智能計(jì)算技術(shù)的基礎(chǔ)原理、關(guān)鍵特點(diǎn)及其在數(shù)據(jù)中心、智能電網(wǎng)、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，展示了這些技術(shù)如何優(yōu)化資源使用并提高系統(tǒng)性能。
“大科學(xué)”始于曼哈頓計(jì)劃和阿波羅登月計(jì)劃，興于大洋鉆探計(jì)劃和人類(lèi)基因組計(jì)劃。當(dāng)前，全球正處在新一輪科學(xué)和技術(shù)革命的前夜，科研范式、科研模式、科研手段發(fā)生了深刻性變革。通過(guò)大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程，組建以戰(zhàn)略科技力量為代表的大型科研機(jī)構(gòu)，開(kāi)展以高通量、大規(guī)模為基礎(chǔ)的集中式科研活動(dòng)已成為各國(guó)政府的共同選擇。圍繞科研組織模式變革趨勢(shì)，本書(shū)通過(guò)“大科學(xué)”國(guó)際探索和“大科學(xué)”中國(guó)實(shí)踐兩個(gè)姊妹篇，系統(tǒng)闡述了“大科學(xué)”的治理內(nèi)容，包括運(yùn)作規(guī)律、載體建設(shè)、項(xiàng)目管理，以及“大科學(xué)”與“小科學(xué)”的關(guān)系處理，提出了中國(guó)
本書(shū)沿著中國(guó)情境、國(guó)際比較、理論探討、實(shí)證分析、總體戰(zhàn)略構(gòu)想、頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略重點(diǎn)的思路，層層遞進(jìn)展開(kāi)研究�；趧�(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的中國(guó)情境分析，主要國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)際比較研究，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的技術(shù)趕超理論與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制理論研究，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的政策研究，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究，提出我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的總體構(gòu)想，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，提出并闡明戰(zhàn)略重點(diǎn)。本書(shū)的主要內(nèi)容有：1.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的中國(guó)情境與國(guó)際比較研究；2.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理論研究；3.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的政策研究；4.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研
世界正變得越來(lái)越不穩(wěn)定，斯蒂芬·波洛茲在這本書(shū)中描繪了塑造我們未來(lái)的強(qiáng)大構(gòu)造力量，以及讓我們能夠掌控這些力量的想法。這些構(gòu)造力包括人口老齡化、債務(wù)增加、收入不平等加劇、技術(shù)進(jìn)步、氣候變化。當(dāng)這些力量同時(shí)發(fā)生變化時(shí)，它們之間的相互作用就可能給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)混亂或無(wú)法解釋的結(jié)果。這些構(gòu)造力量的影響將貫穿我們生活的方方面面——就業(yè)市場(chǎng)、住房市場(chǎng)、投資環(huán)境、政府和央行的政策，以及企業(yè)在社會(huì)中的角色。為了應(yīng)對(duì)下一個(gè)不確定的時(shí)代，個(gè)人、企業(yè)和政府都要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和事前規(guī)劃。
本書(shū)是作者近年來(lái)研究資源**化配置的系統(tǒng)總結(jié)，圍繞固定資源配置理論方法、固定成本分?jǐn)偫碚摲椒ā⒐潭ㄙY源約束效率評(píng)價(jià)理論方法三個(gè)主要部分，系統(tǒng)性地開(kāi)展資源合理配置理論方法的研究。在理論上，本書(shū)基于效率視角下所提出的資源配置優(yōu)化模型豐富了數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法的理論體系。在應(yīng)用上，本書(shū)的研究結(jié)論為各行業(yè)或組織提高其資源配置效率提供重要的借鑒意義。
本書(shū)分別以南京、廣州、深圳、喀什等城市為例，設(shè)置了不同尺度的城市街區(qū)作為實(shí)驗(yàn)樣本，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)中各個(gè)開(kāi)放空間優(yōu)化過(guò)程、演變趨勢(shì)及最優(yōu)解進(jìn)行解析，揭示了城市開(kāi)放空間布局及其不同形態(tài)因子對(duì)微氣候的影響機(jī)理，并利用多元線性回歸分析法得到各因子對(duì)微氣候影響的量化數(shù)值。同時(shí)，進(jìn)一步比對(duì)了不同季節(jié)及氣候條件對(duì)街區(qū)形態(tài)布局影響的差異性，總結(jié)出與之相匹配的開(kāi)放空間設(shè)計(jì)策略及模式語(yǔ)言。
本書(shū)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估的理論、方法、程序和準(zhǔn)則進(jìn)行了詳盡的闡述，就目前市場(chǎng)主要的評(píng)估對(duì)象——機(jī)器設(shè)備、不動(dòng)產(chǎn)及其他資產(chǎn)的評(píng)估實(shí)務(wù)進(jìn)行了舉例說(shuō)明。本書(shū)緊扣資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)法律、法規(guī)、制度準(zhǔn)則變化的脈搏，圖文并茂，理論、方法介紹同實(shí)例緊密結(jié)合，盡可能使理論及方法簡(jiǎn)單、易懂，便于理解和掌握，并能同實(shí)際有機(jī)結(jié)合，以適應(yīng)我國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本書(shū)適合應(yīng)用型本科資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等商科專(zhuān)業(yè)及高職資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用。
本書(shū)是教育部工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委托項(xiàng)目的具體成果，并被甘肅省教育廳列入甘肅省教學(xué)成果培育項(xiàng)目。本書(shū)旨在為工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)（包括但不限于人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、企業(yè)管理等）開(kāi)展課程思政提供指導(dǎo)性意見(jiàn)和操作建議。本書(shū)的出版將極大有助于為將課程思政融入課堂教學(xué)實(shí)踐提供切實(shí)方案，從而提高工商管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的課程思政教育水平。本書(shū)共分為六章，分別涉及工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、代表性課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、教師課程
本書(shū)基于開(kāi)放式創(chuàng)新體系理論視角，從以色列國(guó)家創(chuàng)新體系及其特征、以色列國(guó)家創(chuàng)新體系的開(kāi)放化發(fā)展、以色列和中國(guó)的科研教育體系比較研究、以色與中國(guó)產(chǎn)業(yè)體系比較研究、以色列與中國(guó)的制度環(huán)境比較研究、以色列與中國(guó)延府間科技合作、以色列與中國(guó)重點(diǎn)區(qū)域科技合作、以色列與中國(guó)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技合作、以色列在中國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等多個(gè)
本書(shū)是在國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部戰(zhàn)略研究類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目“工商管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略及‘十四五’發(fā)展規(guī)劃研究”的研究報(bào)告基礎(chǔ)上撰寫(xiě)完成的。全書(shū)分三大部分：一是我國(guó)工商管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略分析，包括學(xué)科的屬性和定位，“十三五”時(shí)期總體發(fā)展水平、進(jìn)步和在國(guó)際上的地位，“十四五”及未來(lái)十多年的戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略舉措等；二是學(xué)科代碼的優(yōu)化與調(diào)整；三是基于文獻(xiàn)分析、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)研及理論分析等多種研究手段產(chǎn)生并凝練的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域及科學(xué)問(wèn)題示例，其中特別關(guān)注了面向世界科學(xué)前沿和社會(huì)重大需求的科學(xué)問(wèn)題凝練機(jī)制。
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