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本書以問題為導向，論證了孩子的問題本質上都是父母的問題。同時，從人生終極意義和時代發展的哲學高度，論證了家庭教育和學校教育的關系;從孩子生命具有無限可能的這個特性出發，基于《道德經》道法自然的哲學觀，建立了開創性的理論系統和教育系統。提出了如何成為優秀父母的樹理論，建立了父母教育課程系統，使父母在家庭教育中有章可循，不再迷茫，少走彎路。提出了如何潤化孩子生命的全素質教育理論，明確指引父


母在孩子小學畢業之前，一定要給孩子全素質營養，多元嘗試多元探索、多元實踐，籍此開發大腦，拓寬視野，增長成功經驗，并盡早地發現孩子生命潛能的優勢方向，給孩子早定位、早規劃。提出了如何培養孩子學習動力的生根教育理論，確立了父母和孩子同學共修以主流文化為核心的[3-5-7學動力教育系統]特別強調用紅色文化和傳統經典文化的高級養料給孩子生根，使孩子產生強大的向上生長的動力。君子務本，本立而道生。本書是父母培養優秀孩子的道法、術，一書在手，父母無憂。