“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化少兒繪本大系”是一套為5-8歲中國兒童打造的，由中華傳統(tǒng)美德、中華經(jīng)典故事、中華文化名人、中華文明成就、中。華文化常識、中華人文地理六大板塊組成的傳統(tǒng)文化繪本，首輯計劃推出100冊。項目邀請中國最具影響力的學(xué)者作家、畫家，為孩子們提煉傳統(tǒng)文化的時代價值，幫助他們建立完整的”中華文化觀”，向他們系統(tǒng)講述
兔子和刺猬都不知道自己的生日是哪一天，于是他們決定明天一起過生日。他們都為對方用心準(zhǔn)備了生日禮物，嗯，真的是好棒的生日禮物！
隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，全國各類服裝設(shè)計大賽已成為各大服裝企業(yè)發(fā)現(xiàn)與挖掘有潛力的設(shè)計人才的很好途徑，服裝設(shè)計大賽也為設(shè)計師們提供了一個顯露才華、脫穎而出的展示平臺。目前國內(nèi)外關(guān)于針對服裝設(shè)計大賽創(chuàng)新設(shè)計的專著較少，本書對服裝設(shè)計大賽的創(chuàng)意思維以及如何實踐做了更細(xì)致更專業(yè)的理論分析，有別于市面上傳統(tǒng)服裝設(shè)計類著作，是
本書以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)虛擬現(xiàn)實化為研究基礎(chǔ)，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)三維虛擬可視化保護(hù)進(jìn)行探索與研究，從而發(fā)掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)手段與特色，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)存在的問題，充分闡述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)狀。基于對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)現(xiàn)狀的認(rèn)識，提出從分類收集、展現(xiàn)、傳播、保護(hù)與傳承等方面創(chuàng)設(shè)和提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
本書分為五個章節(jié):第一章為口腔的組織結(jié)構(gòu),包括牙體組織、牙周組織、口腔黏膜、唾液腺、顳下頜關(guān)節(jié)。第二章為口腔疾病的種類,包括牙齒發(fā)育異常、根尖周炎、頜骨及關(guān)節(jié)病、齲病與口腔黏膜病,牙髓病與牙周組織病及涎腺病與口腔頜面部囊腫六節(jié)。第三章從四個方面介紹了口腔的自我保健,包括口腔保健衛(wèi)生常識,煙酒糖茶與口腔健康,刷牙與口腔保
本書對網(wǎng)店開設(shè)的整個流程以及科學(xué)有效的運(yùn)營方法進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入地講解，本書共10個項目，包含網(wǎng)上開店概述、申請?zhí)詫毜赇仭⒇浽催x擇、上架商品、網(wǎng)店裝修、認(rèn)識網(wǎng)店推廣引流、SEO優(yōu)化、SEM推廣、數(shù)據(jù)分析、客戶服務(wù)十項內(nèi)容，從理論到實踐詳細(xì)剖析講解網(wǎng)店運(yùn)營推廣的全過程。每個項目均有學(xué)習(xí)目標(biāo)、建議學(xué)時、情境導(dǎo)入、內(nèi)容講
"本書根據(jù)建筑節(jié)能最新國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，結(jié)合高等教育的基本要求和注重實踐能力職業(yè)技能的培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合建筑節(jié)能新理念、新技術(shù)和新方法，重點介紹了建筑節(jié)能技術(shù)基礎(chǔ)理論知識以及在實際工程中的應(yīng)用。本書共分為8個學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)理論、節(jié)能分析、能耗分析、碳排放分析、聲環(huán)境分析、光環(huán)境分析、熱環(huán)境分析和風(fēng)環(huán)境分析等。本
本書是大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)核心課程。教材適應(yīng)專業(yè)升級和人工智能對財稅領(lǐng)域的影響，突破傳統(tǒng)按稅法理論體系講稅的思路，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，增加了智能財稅、金稅征管系統(tǒng)、納稅信用評價、稅務(wù)風(fēng)險評估等內(nèi)容。教材具有以下特色：理實一體、“崗、課、賽、證”融合。融入思政元素和思政案例。有配套在線教學(xué)資源，便于開展混合
"本書是中國特色高水平專業(yè)群“特殊教育專業(yè)群”系列教材，是高等院校學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)“教師語言技能”課程的通用教材，以“模塊—項目—任務(wù)”式為編寫理念，共分為三大模塊八個項目二十二個任務(wù)，模塊一“教育教學(xué)語言技能”主要進(jìn)行教師教育教學(xué)語言技能訓(xùn)練；模塊二“一般溝通語言技能”主要解決教師面對不同工作場景和不同工作
本書將現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課堂，內(nèi)容設(shè)置強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性的激發(fā)，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，通過創(chuàng)建角色體驗的實訓(xùn)平臺，將模擬企業(yè)的戰(zhàn)略制定、生產(chǎn)決策、企業(yè)投融資、財務(wù)管理、市場營銷等企業(yè)運(yùn)營決策搬上課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、自主探究，旨在讓受訓(xùn)學(xué)生通過ERP運(yùn)營體驗，感受現(xiàn)實企業(yè)的營銷與
