本書是根據國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的精神，在基礎課程要從單純的理論傳授轉變為以實際應用為主、為專業課程服務趨勢的影響下，在職業教育工學結合一體化教育理論的指引下，針對數控技術高技能人才培養的要求，基于“有用為本、夠用為度”的準則而編寫的，具有中等職業教育特色，體現了職業教育改革的要求。
本書是專門針對數控專業的學生而編寫的一本拓展應用寫作能力的教材。針對數控實訓操作過程中使用到的寫作內容，本書進行提要式強化練習，包括記錄、分析、描述、小結、通知、說明書、計劃、總結和求職信九方面的內容。每課均側重于對學生寫作能力的訓練，教學過程中注重激發學生的學習主動性，在提升學生寫作水平的同時，培養學生的自主學習能力、團體合作能力和溝通能力。書中的參考范文以數控專業的實例為主，輔以生活上、學習上的淺顯實例，有利于學生加深認識和理解。
本書可作為中等職業學校數控類專業的公共課程教材，也可作為數控工藝員、數控編程員、數控車床操作人員和車間生產調度管理員等工作人員的寫作學習用書。
前言
文段練習
第一課 記錄
第二課 分析
第三課 描述
第四課 小結
篇目寫作
第五課 通知
第六課 說明書
第七課 計劃
第八課 總結
第九課 求職信
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