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       彭小明教授作為我國新一代課程與教學研究的學者，從事課程教學和研究30余年，是全國課程與教學界有一定影響的人物。該書是 彭小明教授的*力作。該書分課程論、教材論、教學論、學習論、教研論和教師論等部分，作者以新課程理念為引導，以教學理論為核心，突出知識性與理論性，旨在構建課程與教學理論的完整體系。