《美國教育熱點叢書：教育選擇》探討了美國教肖中的一系列非主流學校，為中國讀者提供了一個了解美隔多元文化背景下不同學校選擇的窗口。這些非主流學校包括各種類型的特許學校、家庭學校、宗教和非宗教私立學校、英才學校、職業技術學校、男女分校等。
《美國教育熱點叢書：教育選擇》所涉話題廣泛，每個活題采用辯論的形式，作省們表達了對各類非主流學校傳統與創新教育方式支持與反對的觀點，論證精辟入理、數據翔實。
小艾倫·G.奧斯本，馬薩諸塞州昆西的斯納格港社區學校退休校長，教育領導專業博士。發表與出版眾多關于特殊教育與教育法方面的文章、著作和教科書。
王芳，教育學博士，東北師范大學教育學部初等教育學院副教授。主要研究方向為比較教育與教師專業發展。
引言
話題1 特許學校（charter schools）教育作為公立學校教育的非主流模式是否可行？
概述
支持觀點 埃里克·S．霍爾
反對觀點 佐爾卡·卡蘭哈
話題2 種族中心主義的（ethnocentric）特許學校會因為種族或國籍的不同而產生歧視嗎？
概述
支持觀點 拉爾夫·D．莫茲利
反對觀點 亞歷克斯·S．霍爾
話題3 以信仰為本的特許學校能否經得起憲法的審查？
概述
支持觀點 布魯斯·S．庫珀
反對觀點 珍妮特·莫維
話題4 上文化定向特許學校是否是保護穆斯林認同感的合理方式？
概述
支持觀點 利蒂希婭·貝斯福德
反對觀點 瑪莎·比奇洛
話題5 私有的營利性學校有好處嗎？
概 述
支持觀點 萊斯利·馬庫
反對觀點 瑪麗·I．格里略特
話題6 公共資助計劃是否是促進擇校的最合適的方式？
概述
支持觀點 拉爾夫·D．莫茲利
反對觀點 蒂姆西·J．伊格
話題7 家庭學校教育應該在教師資格和課程內容等領域受到各州政府更大力度的監管嗎？
概述
支持觀點 詹姆斯·L．莫茲利
反對觀點 拉爾夫·D．莫茲利
話題8 猶太社區是否應該提供猶太全日制學校作為保留猶太兒童身份認同感的一種方法？
概述
支持現點 馬克·N．克雷默
反對觀點 布魯斯·S．庫珀
話題9 非宗教私立學校能提高學生成績嗎？
概述
支持觀點 威廉·詹恩斯
反對觀點 馬克·利特爾頓
話題10 英才學校能提高學生成績嗎？
概述
支持觀點 蒂姆西·J．伊格
反對觀點 大衛·多爾夫
話題11 男女分班或分校能更好地迎合中小學生的需求嗎？
概述
支持觀點 薇薇安·霍普·戈登
反對觀點 吉莉安·羅莎·圭列羅
話題12 領先計劃是值得保護的嗎？
概述
支持觀點 卡洛琳·塔爾伯特-約翰遜
反對觀點 帕梅拉·J．迪克森
話題13 職業教育和學徒計劃有價值嗎？
概述
支持觀點 丹·爍爾
反對觀點 保羅·J．瓦勒
話題14 全年制教育是提升學生學業成績的合適方法嗎？
概述
支持觀點 卡洛琳·塔爾伯特-約翰遜
反對觀點 亞倫·庫利
話題15 上美國土著學校是提高學生成績的可行辦法嗎？
概述
支持觀點 卡洛琳·A．布朗
反對觀點 雷切爾·特林布
譯后記
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《美國教育熱點叢書：教育選擇》：
持反對觀點的文章提出了多個復雜的問題，其中一個是聯邦政府和州政府都迫切要解決的基礎性問題，即選擇的自由。文章的論點是種族中心主義的特許學校是否會因為種族或國籍的不同而產生歧視。由于結論的風險性很高，所以這個爭論是充滿惡意的。大體上，這個爭論的風險如下：考慮到人們對自由的向往、對自由表達宗教信仰的需求、對公民參與自我管理的追求，我們那些自稱為高明的教育公共政策卻在進一步廢除公民權利，令處境不利的人群進一步邊緣化。
為了更深刻地闡述這個話題，我們需要討論以下有關教育的問題：我們的新興國家認識論、有關的法律體系和先例、我們國家的教育目標和指令、全球經濟。通過以上問題，我們知道這個話題同時涉及意識形態上的、合法合理的標準。我們會在接下來的段落中闡述此爭論，但是我們還需從法律、教育以及國家利益方面重新審視這個話題。以往的法律案件不能為我們教育良好的公民提供充足的經驗。當公立學校主張分裂主義時，人們認為種族中心主義的特許學校可能存在種族歧視行為。
總之，為了更好地教育年輕人，我們必須給予他們心理上的自由、安全，首先讓他們建立自我意識，然后在與他人的相處中建立自我意識，最后在與世界的相處中建立自我意識，建立自我意識是與他人交流的先決條件。建立自我意識是一個簡單的、尋常的、必經的成長過程。根據種族認同理論（Helms），對年輕人來說，完成身份認同的最好方法是：首先，在本族群中與他人相處好；其次，欣賞并接受他人；最后，在主流社會中自由選擇發展道路。種族中心主義的特許學校為自我認知提供了一個獨特且適宜的環境。
隨著討論話題的深入，首先，筆者會按順序討論每一個問題，這些問題在上文中都被提到過。其次，筆者會把這些問題的答案告訴大家：種族中心主義的特許學校是否會因為種族或國籍的不同產生歧視行為。最后，我們會得出以下結論：種族中心主義的特許學校沒有違反憲法，他們保護公民的種族和民族權益，特別是依法享有的平等受教育的權利。
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