本教材根據教育部《高職高專數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養指導方案》中數控技術實訓的教學基本要求，結合金工系列課程教學改革與數控實踐教學基地建設，以擴大現代制造技術訓練和完善數控教學內容為目的進行組織編寫教材內容側重實踐性和綜合性，注重基礎訓練，突出能力培養。
《高職高專機械類“十二五”規劃教材：數控加工實訓》共8章，內容包括數控機床基礎、數控工藝及加工程序的編制、計算機輔助設計與制造實訓、數控加工仿真實訓、數控車削實訓、數控銑削實訓、加工中心實訓、特種加工實訓。
《高職高專機械類“十二五”規劃教材：數控加工實訓》可作為高職高專院校機械類和近機械類專業的工程實踐教學的教材，也可作為從事數控加工的工程技術人員、操作工的參考書。
實訓項目化 項目任務化 任務驅動化 本教材內容涵蓋了當前高校開展的數控實訓所有項目，并結合了職業技能培訓鑒定中級工和國家培養高技能型人才的要求。本書應用性強，具有易懂、上手快、貼合生產實際、突出工程實踐等特點。書中各章節按現代制造邏輯流程推出，以指導學生開展不同工種（數控車、數控銑，加工中心及電火花線切割）的實操訓練。全書理論和實踐有機結合，書中的實訓課題均來自工程實踐。內容編寫循序漸進、由淺入深。本書根據作者多年積累的豐富理論和實踐經驗，將每個實訓課題設計成一個工程項目，按照項目教學法圍繞完成項目去展開教學和學習。全書以培養學生解決實際工程問題的能力為重點，突出實訓環節。
前言
第一章 數控機床基礎
課題一 數控機床概述
【基本知識】
【復習思考】
課題二 數控機床的分類
【基本知識】
【復習思考】
課題三 數控機床的安全操作
【基本知識】
【復習思考】
第二章 數控工藝與加工程序的編制
課題一 數控加工工藝
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【復習思考】
課題二 數控加工程序
【基本知識】
【教師演練】
【復習思考】
課題三 數控加工中的坐標系和原點
【基本知識】
【復習思考】
第三章 計算機輔助設計與制造實訓
課題一 計算機輔助設計及制造概述
【基本知識】
【復習思考】
課題二 三維建模技術
【基本知識】
【復習思考】
課題三 CAXA制造工程師軟件
【基本知識】
【教師演練】
【實操訓練】
【復習思考】
課題四 MasterCAM軟件
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
第四章 數控加工仿真實訓
謀題一 數控加工仿真系統的操作
【基本知識】
【教師演練】
課題二 數控加工仿真系統的應用
【實訓操作】
【實訓課題】
第五章 數控車削加工實訓
課題一 數控車床基本操作
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習參考】
課題二 數控車刀及切削用量
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題三 工件的裝夾及對刀
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題四 端面、外圓及錐面的加工
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題五 成形面的加工
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題六 切槽與切斷
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題七 內孔的加工
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題八 螺紋的加工
【基本知識】
[教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習思考】
課題九 綜合實訓
【實訓操作】
【復習思考】
第六章 數控銑削加工實訓
課題一 數控銑床概述
【基本知識】
【教師演練】
【實訓操作】
【操作要點】
【復習參考】
課題二 數控銑床刀具
……
第七章 加工中心實訓
附錄
參考文獻
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