阿爾弗雷德·阿德勒曾經在維也納人民學院的露天講壇，舉辦每周一次的面向公眾的心理學講演，該演講持續了一年多時間。《理解人性》正是由這些講稿匯集并加以整理而成，旨在使普通大眾了解個體心理學的基本原理，同時對這些原理在日常關系處理過程中的實際應用進行了闡述。阿德勒所指的日常關系不僅包括人與世界的關系、人與同伴的關系，還包括人的生活風格。
《理解人性》全書分為兩大部分：上篇“人的行為”，下篇“性格科學”，共13章。總體而言，阿德勒通過本書想要達到三個目的：指出個體的錯誤行為在如何影響社會和公共生活的和諧；教會個體認識自己的錯誤；指導個體如何融入社會生活。換句話說，阿德勒寫作《理解人性》的基本動機之一，是要使人們自覺地掌握和運用關于人性的科學，獲得對自己和他人的理解，從而更好地掌握自己的命運。
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奧地利精神病學家，個體心理學的創始人，人本主義心理學的先驅，現代自我心理學之父。畢生致力于研究人格在幼年時期的形成過程。在心理學發展史上，阿德勒擁有相當高的地位，他開創的個體心理學學派，在心理學領域獨樹一幟，影響十分深遠，對榮格、霍妮、弗洛姆、沙利文等人都有過不同程度的啟發。
陳剛，20世紀80年代英文專業本科畢業，現為企業高管。曾參與編纂《21世紀美國口語詞典》《文化學詞典》，已出版譯著《理解人性》。
陳旭，1982年畢業于四川大學經濟系。先后從事記者、編緝和經濟研究工作。曾在各級報刊發表論文或報道數百篇，并多次獲獎，已出版譯著《理解人性》。
馮川，四川大學文學與新聞學院教授，已出版譯著《我們時代的神經癥人格》《榮格心理學七講》等。
柴晚鎖，北京林業大學外語學院副教授，已出版譯著《活出生命的意義》。
吳維中，北京航空航天大學外國語學院副教授，已出版譯著《活出生命的意義》。
中譯本序(1)
作者序(1)
導言(3)
上篇 人的行為
第1章 精神
第2章 精神生活的社會性
第3章 兒童與社會
第4章 我們生活的世界
第5章 自卑感與追求認同
第6章 人生準備
第7章 兩性角色
第8章 家庭星座圖
下篇性格科學
第9章 概論
第10章 攻擊型性格特征
第11章 非攻擊型性格特征
第12章 性格的其他表現形式
第13章 情感和情緒
附錄
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