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本教材共分9章，面向小學全科教育專業學生，主要內容包括現代教育技術概述、教學媒體與信息化教學環境、信息化教學工具、信息化教學資源的獲取、多媒體素材的加工與處理、多媒體課件的設計與制作、微視頻設計與微課應用、信息技術與教育教學深度融合、教育信息化發展趨勢與展望等。本書選取豐富的課件制作、音視頻編輯等案例，具有很強的指導性。同時，本書配備優秀作品展示，以數字資源的形式提供給學習者學習參考，使得教材更加立體化。

宋光輝，周口師范學院教育科學學院教師，河南大學碩士生導師，先后在《電化教育研究》《中國電化教育》等學術期刊上發表論文40余篇、主持、參與課題研究20余項。
張鴻軍，南陽師范學院教育科學學院副院長，教授，主要負責教學、師范生技能訓練、實訓等工作，主持多項課題，如“師范生教學實踐能力培養的全程化探索與研究”等，并發表多篇學術論文。