即將來臨的人工智能社會，必將推動整個教育界的觀念發生深刻的變化，大量學校管理者、教育工作者，都開始發自內心地相信：面向未來的學校深度變革，已經成為每個教育人必須迎接的世紀挑戰。管理學大師彼得·圣吉說：教育不是為今天，而要為想象不到的未來做準備。那么今天的教育如何為未來做準備？是配備高科技的電教設備嗎？是研發智能化的學習平臺嗎？顯然這并不是未來教育的全部，更不是未來教育的根本所在。教育是培養人的活動，更是面向未來的事業，學校教育的優選目的是培養能夠在未來社會更好生存與發展的人，因而在探討未來教育或者未來一段時間教育發展的方向和趨勢時，需要把人的發展置于教育的核心。時至今日，我們的學校教育仍然受工業化時代的影響，鈴聲、班級、標準化的課堂、統一的教材、按照時間編排的流水線場景，構成了教育的基本模式。這種教育為工業時代標準化地制造了可用人才，但學生在學校里處于與世隔絕的狀態。我們有意無意地屏蔽了自然缺失問題、現實生活問題、社會實際問題，給孩子們營造了一個理想化的象牙塔，以為安全、自由、寬松、幸福的學習環境可以讓孩子們心無旁騖，學有所成。然而，面對眼花繚亂的社會巨變和人類文明的飛速發展，我們的學校教育絕不可能置身事外，更不能還像過去那樣把學生作為孤立的知識傳授對象和培養對象。技術的出現，已然讓我們再也回不到從前了。
目錄
CONTENTS
推薦序一 親子親近親歷親情構建和諧社會的重要元素……………………… Ⅰ
推薦序二 走進自然， 走進生命成長的樂園…………………………………………… Ⅲ
推薦序三 為愛， 重啟教育……………………………………………………………… Ⅶ
章 在真實的環境中學習………………………………………………………… 001
一、真實的環境是什么樣的…………………………………………………………… 003
二、為什么我們強調讓幼兒在真實的環境中學習…………………………………… 004
三、如何做到在真實的環境中學習…………………………………………………… 006
第二章 親子研學活動指引…………………………………………………………… 013
一、活動原則…………………………………………………………………………… 015
二、活動要求…………………………………………………………………………… 016
三、各年齡段親子研學活動計劃……………………………………………………… 017
第三章 研學活動方案………………………………………………………………… 023
一、小班親子研學活動方案…………………………………………………………… 025
二、中班親子研學活動方案…………………………………………………………… 033
三、大班親子研學活動方案…………………………………………………………… 041
第四章 活動案例選…………………………………………………………………… 051
一、親子研學活動： 傳統中國年……………………………………………………… 053
二、銀川研學之旅： 穿越騰格里……………………………………………………… 065
001
第五章 家長回音壁…………………………………………………………………… 083
重陽登高， 我和塘朗山的約會………………………………………………………… 085
核 我一起一葉知秋…………………………………………………………………… 089
尋找快樂 禾雀花…………………………………………………………………… 091
尋花之旅………………………………………………………………………………… 093
四月芳菲盡， 蔬果采摘樂……………………………………………………………… 095
月亮的臉………………………………………………………………………………… 097
海水的秘密中一班鹽洲島鹽 學游記………………………………………… 099
野外集水………………………………………………………………………………… 102
水生植物研學活動……………………………………………………………………… 104
參觀深圳博物館………………………………………………………………………… 107
紅樹林的新發現………………………………………………………………………… 110
荔枝公園寫生…………………………………………………………………………… 113
小小報童找哪家， 銀鷹一幼大三班…………………………………………………… 116
茶之初體驗……………………………………………………………………………… 118
特別定制的親子研學護照 ………………………………………………………… 121
第六章 教師微思考…………………………………………………………………… 125
仲夏夜之夢小五班靜悄悄的自然革命…………………………………………… 127
生命的成長中四班的種植·觀察·分享………………………………………… 133
在自然中成長大二班孩子的自然探索…………………………………………… 138
做孩子自然之道的領路人……………………………………………………………… 145
自然教育帶給我的一些思考…………………………………………………………… 147
大自然， 最好的老師…………………………………………………………………… 151
研學發現海水里的秘密…………………………………………………………… 154
研學發現我們班的茶藝匯………………………………………………………… 158
后記 踏著自然的節奏成長…………………………………………………………… 160
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