2006年,斯坦福大學的行為心理學教授卡羅爾?德韋克出版了一本名為《思維模式:新成功心理學》的著作。書中德韋克總結了自己30多年研究人如何才能取得成功的成果,她詳細說明了在該研究課題中發(fā)現的簡單而有力的兩種思維理論,并將它們命名為固定型思維與成長型思維。該書出版后獲得巨大成功,其中所提出的兩種思維方式也得到了普遍認可。
在根據德韋克的研究成果撰寫的《成長型思維訓練》的基礎上,在這本書里,作者將分享更多的策略、技巧、思想和研究成果,來幫助老師理解思維模式,并運用各種可行的方法培養(yǎng)學生和發(fā)展他們的成長型思維。