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中國教育基本實現教育現代化，進入全面攻堅階段。《教育藍皮書（2020）》將圍繞年度教育重大政策、教育現代化治理、新高考改革和評價、多元教育創新等關鍵領域展開。全書分為四個部分。第一部分是總報告；第二部分是特別關注欄目，聚焦了高中教育、高考改革、義務教育全面改薄、基礎教育公辦民辦格局、學前教育、職業教育等議題；第三部分為教育新觀察欄目，呈現了縣中學生的發展難題、農村學校的困境、國際學生評估項目在中國的發展和經驗、智能教育變革、教育輿情、中小學生減負、教育公益發展等實踐發展；第四部分為附錄。

● 2019年是新中國成立70周年，中國教育的發展成就舉世矚目。國家高密度、高規格地出臺各種教育政策，致力于保障教育的公共性和公益性價值。作為21世紀的第三個10年，中國教育進入“后普及教育時代”。面對復雜的多元利益格局，需要以前瞻性的思維和整體性的布局，在教育治理現代化的實踐中改善教育生態。
● 本書研究了普通高中多樣化發展、高考改革走向、高職擴招、國際學生評估項目（PISA）、中小學生減負等熱點議題，盤點“全面改薄”工作、落實民辦教育新法新政、人工智能教育、區域教育治理創新等重要實踐，討論了教師編制配置、基礎教育公辦民辦格局、西部農村基礎教育發展趨勢、學前教育協同治理、教育輿情等問題。
● 本書對教育的改革和發展提出了建設性的對策建議，具有較高的資政價值和廣泛的社會影響力。

● 2003年，21世紀教育研究院院長、著名教育學家楊東平著手編著《教育藍皮書》，將其與21世紀教育研究院作為“獨立的民間教育智庫”的使命緊密契合，形成獨立而“融合”的分析研究框架。
● 16年來，《教育藍皮書》致力于從民間的立場和視角來記錄、透視和研究中國教育問題，聚集教育界內外的智慧，注重突破與變革的闡述，積極參與和影響教育現實，推動教育發展。
● 《教育藍皮書》始終把教育問題和發展態勢融于現代化進程大格局，見證在政治、經濟、社會、文化不平衡發展的互動框架內的教育變革，成為海內外了解中國教育發展狀況的重要參考文獻。

楊東平，21世紀教育研究院院長，國家教育咨詢委員會委員，中國陶行知研究會常務副會長，北京理工大學教育研究院教授、博士研究生導師。主要研究領域：教育現代化理論、教育公平、教育公共政策等。曾任中央電視臺《實話實說》、鳳凰衛視《世紀大講堂》總策劃。關注中國教育改革、生態環境保護、歷史文化保護、傳統文化繼承和改造、教育公平等問題并參與實際行動。主要代表作：《城市季風——北京和上海的文化精神》（專著）、《艱難的日出——中國現代教育的20世紀》（專著）、《中國教育公平的理想與現實》（專著）、《走向公共生活的教育理論》（專著）、《中國教育會好嗎》（專著）、《教育的重建》（專著）、《教育藍皮書：中國教育發展報告》（主編）、《2035：邁向教育治理現代化》（主編）、《2020：中國教育改革方略》（主編）等。

Ⅰ　總報告

.1　走進“后普及教育時代”的中國教育　楊東平／001

Ⅱ　特別關注

.2　普通高中多樣化發展的十年探索與實踐　張軍鳳／015

.3　從“3+1+2”模式看高考改革的走向　熊丙奇／028

.4　全面改薄：中國義務教育基礎設施的一場革命　葉賦桂　紀效琿／040

.5　義務教育教師編制的供需矛盾、改革實踐與政策建議　劉善槐　秦田田　房婷婷／056

.6　教育財政投入與基礎教育公民辦格局：歷史、現實與愿景　田志磊　周森　王江璐／071

.7　地方落實民辦教育新法新政配套文件分析　方建鋒　張歆／083

.8　普惠性學前教育公共服務體系建設的協同治理及其優化路徑　蔡迎旗　王佳悅／098

.9　“職教20條”與“擴招”“擴訓”引發職業院校“三變并舉”　邢暉／111

.10　教育生態視角下的區域治理：運行機制與關鍵要素

　　——以新疆克拉瑪依市教育綜合改革為例　翁文艷　朱琳／123

.11　教育評價破“五唯”的地方實踐　李江濤／134

Ⅲ　教育新觀察

.12　縣中的孩子：叩問未來發展之路上的難題　林小英／147

.13　重新梳理農村學校的職能：農村學校的困境與出路　李成越　王珂／159

.14　國際學生評估項目（PISA）在中國：認識與反思　周玲　劉錦桐　王文姝／171

.15　智能（AI）教育：技術推動變革建設教育新生態　李新玲／185

.16　2019年教育輿情分析報告　白楊／198

.17　我國中小學生“減負”政策實施困境及破解之路　陳昂昂　張旭／214

.18　推動區域教育一體化發展的思考與實踐——以長三角為例　劉文杰／227

.19　多元治理結構下的學校自主發展機制

　　——以濰坊高新區學校自主發展探索為例　郭婷婷／240

.20　教育公益領域發展觀察報告（2010~2019年）　梁曉燕／254

Ⅳ　附錄

.21　2018年全國教育事業發展統計公報／269

.22　教育部國家統計局財政部關于2018年全國教育經費執行情況統計公告／278

.23　2019年十大教育熱點／282

.24　西部農村基礎教育發展報告（2019）　21世紀教育研究院／285

.25　形式主義之手，請放過校園　袁汝婷　劉芳洲　柯高陽　駱飛／297

.26　停課不停學|一位鄉村實驗小學校長的擔憂、反思與呼吁　肖詩堅／301

.27　WEF2020白皮書：未來學校的8個特征與16個案例　世界經濟論壇／306