本書從班組長的角度出發(fā)，介紹了如何主動進行現(xiàn)場管理，強調(diào)班組長的主動性：主動地觀察現(xiàn)場、主動地管理現(xiàn)場、主動地改善現(xiàn)場。考慮到班組長工作繁忙，沒有太多的時間學(xué)習(xí)很多管理理論，故作者選擇、精簡了班組長管理*為實用的日常必需的管理理論知識和工作內(nèi)容編寫成書，方便班組長閱讀學(xué)習(xí)，幫助班組長盡快掌握應(yīng)知應(yīng)會的必備管理知識并學(xué)以致用。
本書包括生產(chǎn)計劃的執(zhí)行與物料管理、質(zhì)量管理、成本管理、安全管理、設(shè)備管理、日常管理、團隊管理與自我修煉等班組長管理必備知識。
本書適合制造業(yè)企業(yè)的班組長等現(xiàn)場主管自學(xué)、在工作中對照使用，也適合培訓(xùn)公司用作教材來進行班組長培訓(xùn)。
前 言
第一章 P生產(chǎn)計劃的執(zhí)行與物料管理——我們生存的依靠！1
1.1 對生產(chǎn)計劃的理解1
1.2 生產(chǎn)計劃的執(zhí)行2
1.2.1 向規(guī)范的班組學(xué)習(xí)執(zhí)行生產(chǎn)計劃的方式3
1.2.2 使生產(chǎn)計劃執(zhí)行過程透明化5
1.2.3 班組長要有全局觀6
1.2.4 班組長要把握生產(chǎn)過程的每一個細節(jié)9
1.2.5 量化班組生產(chǎn)過程10
1.3 異常的處置12
1.3.1 計劃異常的處置12
1.3.2 物料異常的處置15
1.3.3 設(shè)備異常的處置15
1.3.4 質(zhì)量異常的處置17
1.3.5 水、電、氣等能源供應(yīng)異常的處置17
1.4 現(xiàn)場材料管理18
1.4.1 現(xiàn)場材料管理任務(wù)18
1.4.2 材料倉儲管理19
1.4.3 材料驗收制度19
1.4.4 廢舊及剩余材料回收管理20
1.5 輔具、工具等物品管理20
1.5.1 強化制度管理20
1.5.2 使用過程管理22
1.5.3 輔具、工具的領(lǐng)用、調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓22
1.5.4 輔具、工具的檢查與考核23
1.5.5 班組輔具、工具管理24
1.5.6 廢舊輔具、工具的回收與處理24
1.6 定置管理在班組現(xiàn)場管理中的運用25
1.6.1 定置管理的基本要求25
1.6.2 班組開展定置管理的步驟26
1.7 生產(chǎn)效率提升的改善29
1.7.1 人員方面的改善30
1.7.2 設(shè)備方面的改善30
1.7.3 物料方面的改善31
1.7.4 工作方法方面的改善32
1.7.5 環(huán)境方面的改善35
第二章 Q質(zhì)量管理——企業(yè)的明天，我們的未來！38
2.1 深刻理解產(chǎn)品質(zhì)量的內(nèi)涵38
2.1.1 第一次就把事情做對38
2.1.2 保障產(chǎn)品符合質(zhì)量標準是不需要多花錢的42
2.1.3 怎樣理解產(chǎn)品質(zhì)量的內(nèi)涵46
2.2 必須掌握生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量標準要求47
2.3 質(zhì)量管理意識的提升50
2.3.1 質(zhì)量是一種態(tài)度50
2.3.2 如何提高班組員工的質(zhì)量意識51
2.4 產(chǎn)品質(zhì)量的保證在于生產(chǎn)過程控制54
2.4.1 產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的54
2.4.2 生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的控制55
2.4.3 班組質(zhì)量管理對班組員工的要求56
2.5 質(zhì)量改善進行時 59
2.5.1 在各個班組中開展質(zhì)量改善59
2.5.2 班組質(zhì)量改善活動呈現(xiàn)的三大特點61
2.6 班組“零缺陷”質(zhì)量管理 62
2.7 將質(zhì)量文化融入企業(yè)文化65
第三章 C成本管理——現(xiàn)場掘金，無窮無盡！67
3.1 明白班組生產(chǎn)過程的成本構(gòu)成67
3.1.1 制造企業(yè)（班組）的制造成本構(gòu)成67
3.1.2 真實記錄班組成本消耗69
3.2 理解公司對生產(chǎn)成本控制的要求69
3.2.1 成本控制的意義69
3.2.2 成本控制的基本原則70
3.3 班組成本問題產(chǎn)生的原因72
3.3.1 企業(yè)成本管理存在短期行為72
3.3.2 缺乏成本管理制度和激勵機制72
3.3.3 企業(yè)的技術(shù)水平制約成本的降低72
3.3.4 缺乏長期持續(xù)的成本消耗記錄73
3.3.5 員工的整體素質(zhì)有待提高73
3.4 成本控制意識的提升73
3.4.1 傳統(tǒng)成本管理的問題73
3.4.2 強化成本管理意識，提升班組競爭力 75
3.5 不斷地進行降低成本的現(xiàn)場改善77
3.5.1 建立合理有效的成本控制制度77
3.5.2 通過現(xiàn)場改善來消除浪費78
3.5.3 降低成本、控制消耗的途徑 78
3.6 生產(chǎn)過程中的七大浪費82
3.6.1 等待的浪費82
3.6.2 搬運的浪費84
3.6.3 不良品的浪費85
3.6.4 動作的浪費86
3.6.5 加工的浪費88
3.6.6 庫存的浪費89
3.6.7 制造過多（早）的浪費91
3.7 管理中的浪費93
3.8 成本改善的工具94
3.8.1 人機工程95
3.8.2 ECRS分析法95
第四章 S安全管理——為了我和我的兄弟姐妹！102
4.1 安全為了我和我的兄弟姐妹102
4.2 海因里希法則105
4.3 班組的日常安全管理要求106
4.3.1 班前會、班后會106
4.3.2 安全日活動 107
4.3.3 安全月活動107
4.3.4 運行班組的事故預(yù)想和反事故演習(xí)108
4.3.5 安全檢查109
4.4 物的不安全狀態(tài)110
4.5 人的不安全行為112
4.6 環(huán)境的不安全條件112
4.7 不盲目違章指揮113
4.7.1 找出習(xí)慣性違章現(xiàn)象114
4.7.2 推行標準化作業(yè)114
4.7.3 強化班組安全管理115
4.7.4 強化車間安全管理117
4.8 安全隱患的整改——消除、隔離、警示118
4.9 安全重在預(yù)防120
4.10 怎樣開展班組安全工作121
4.10.1 認真學(xué)習(xí)，提高班組員工安全意識122
4.10.2 明確目標，認真落實，做到預(yù)防為主122
4.11 班組安全管理的常用規(guī)范123
4.12 每年6月的安全月介紹125
第五章 M設(shè)備管理——我的武器，我愛惜！133
5.1 熟悉班組的設(shè)備管理要求134
5.2 正確地使用（操作）設(shè)備137
5.3 認真進行設(shè)備日常點檢139
5.3.1 班組設(shè)備點檢的目的與內(nèi)容140
5.3.2 班組設(shè)備點檢的方法141
5.3.3 班組設(shè)備點檢的要求143
5.3.4 點檢工作的探索143
5.4 潤滑保養(yǎng)須細心146
5.5 設(shè)備的安全操作規(guī)程147
5.6 設(shè)備異常問題的處置 148
5.7 嚴格交接班制度 150
5.8 定期進行設(shè)備知識教育培訓(xùn)150
5.9 班組設(shè)備管理的內(nèi)容與制度 152
5.9.1 制定并執(zhí)行設(shè)備使用規(guī)程152
5.9.2 制定并執(zhí)行設(shè)備維護管理制度153
5.9.3 班組工具管理155
5.9.4 認真執(zhí)行班組現(xiàn)場設(shè)備工作規(guī)范155
5.10 特種設(shè)備的安全管理157
5.10.1 制定并落實特種設(shè)備安全生產(chǎn)責(zé)任制158
5.10.2 實行定期特種設(shè)備檢驗制度159
5.10.3 堅持持證上崗制度160
5.10.4 正確使用、精心維護與保養(yǎng)特種設(shè)備160
5.11 在精益生產(chǎn)實施過程中提升設(shè)備管理水平161
5.11.1 清掃即點檢161
5.11.2 設(shè)備缺陷的自主改善162
5.11.3 目視管理的廣泛實施162
5.11.4 采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，提高設(shè)備完好率 163
5.12 設(shè)備管理系統(tǒng)的使用164
第六章 D班組長每日管理——管理從一點一滴做起！168
6.1 “T-1”日的管理168
6.1.1 總結(jié)和反思169
6.1.2 “T-1”日準備的具體工作170
6.2 每天開工前的管理工作172
6.2.1 開好班前會172
6.2.2 做好生產(chǎn)準備工作175
6.3 每天工作進行過程中的管理176
6.4 收班后的管理177
6.5 班組的“6S”管理178
6.5.1 第一個“S”（整理）的實施179
6.5.2 第二個“S”（整頓）的實施181
6.5.3 第三個“S”（清掃）的實施183
6.5.4 第四個“S”（清潔）的實施184
6.5.5 第五個“S”（素養(yǎng)）的實施184
6.5.6 第六個“S”（安全）的實施185
6.6 班組長現(xiàn)場管理職責(zé)187
6.6.1 生產(chǎn)控制187
6.6.2 成本控制188
6.6.3 質(zhì)量控制188
6.6.4 安全運行189
6.7 班組長現(xiàn)場管理權(quán)限189
6.8 班組長日常工作計劃制訂190
6.9 班組的精細化管理192
6.9.1 如何做好班組精細化管理193
6.9.2 班組精細化管理的具體內(nèi)容194
第七章 T團隊管理與自我修煉——團結(jié)就是力量！200
7.1 理解班組長的工作成績是班組的員工做出來的200
7.2 和老員工一起對新員工進行在崗訓(xùn)練201
7.2.1 對新員工進行在崗訓(xùn)練的重點內(nèi)容201
7.2.2 對新員工進行在崗訓(xùn)練的關(guān)鍵點202
7.2.3 對新員工進行在崗訓(xùn)練的步驟203
7.3 學(xué)會分配工作給每一位員工204
7.3.1 成功分配工作的注意要點205
7.3.2 分配工作的原則207
7.3.3 班組長分配工作時的常見問題208
7.3.4 給員工分配工作的六個步驟209
7.4 明白嚴厲的上級會使自己成長得更快些 211
7.4.1 上級的寬容是一味害人的毒藥212
7.4.2 上級越嚴厲，員工成長越快212
7.4.3 上級對班組長的嚴厲就是最大的慈愛213
7.5 學(xué)會不斷地總結(jié)提升215
7.5.1 班組長要擺正自身心態(tài)215
7.5.2 班組長進行思考的方向216
7.5.3 一年的總結(jié)反思217
7.6 班組長的敬業(yè)精神219
附錄 “在一個嚴厲上級的手下工作，會成長更快嗎？”調(diào)查結(jié)果分享221
參考文獻225
后記226
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