2017年．《區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究：以重慶市為例》作者承擔了重慶市社會科學規(guī)劃重點應用項目“重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究”。該研究旨在厘清重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的主要問題，從而為重慶市制定有針對性的職業(yè)教育政策措施、促進重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提供決策參考。2019年該項目結項。鑒于其一些研究成果和發(fā)現(xiàn)對職業(yè)教育同仁有一定的參考價值，故匯集相關資料成此書。
《區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究：以重慶市為例》展示了區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代發(fā)展問題研究的框架、路線、方法等，對從事類似區(qū)域性職業(yè)教育項目研究者有一定的借鑒價值。該項目在研究過程中綜合運用了問卷、現(xiàn)場和網(wǎng)絡訪談、比較等多種方法，得出的數(shù)據(jù)雖僅反映本研究樣本情況，但具真實性，對有關學者做比較分析研究中有實際價值。當然，研究存在的諸多有關不足之處也值得相關研究的重視和合理應對。
謝良才，博士，重慶師范大學職教師資學院講師、教務秘書，重慶市職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心執(zhí)行主任。2017年畢業(yè)于北京師范大學教育學部職業(yè)技術教育學專業(yè)，獲博士學位。先后在《比較教育研究》《中國高教研究》《教育科學》等期刊發(fā)表學術文章20余篇，參編中英文學術著作5部，主持省部級以上課題3項。主要研究領域為職業(yè)教育管理與政策、比較職業(yè)教育、職教教師教育。
第一章 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究總報告
第一節(jié) 緒言
第二節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的問題
第四節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題成因分析
第五節(jié) 促進重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的對策建議
第六節(jié) 有待繼續(xù)研究的問題
第二章 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題調研
第一節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題調研
第二節(jié) “重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題”高職專業(yè)課教師座談
第三章 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育教師發(fā)展問題研究
第一節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育教師發(fā)展問題研究
第二節(jié) 重慶市職業(yè)教育教師企業(yè)實踐問題研究
第三節(jié) 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育師資培訓工作問題調研
第四節(jié) 重慶中等職業(yè)教師培訓問題調研——以中等職業(yè)旅游服務類教師培訓為例
第四章 重慶市高等職業(yè)教育考試招生問題研究
第一節(jié) 高職院校考試招生制度改革的理論基礎
第二節(jié) 重慶市高等職業(yè)教育考試招生存在的問題及對策建議
第五章 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育綠色發(fā)展問題研究
第一節(jié) 重慶市現(xiàn)代環(huán)保職業(yè)教育發(fā)展問題研究
第二節(jié) 與重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院師生的在線訪談
第三節(jié) 德國職業(yè)教育助推生態(tài)建設的實踐及其啟示
第六章 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育教師發(fā)展問題研究
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)與人工智能在職業(yè)教育中應用的會議調研
第二節(jié) 重慶中職學校現(xiàn)代教育技術應用問題調研
參考文獻
附錄
附錄1 重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題調研問卷
附錄2 關于重慶市中職教育規(guī)模發(fā)展規(guī)劃的資政建議
附錄3 關于重慶職業(yè)教育信息化發(fā)展措施的資政建議
附錄4 區(qū)域環(huán)保職業(yè)教育發(fā)展研究——以重慶市為例
附錄5 職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的策略與展望
附錄6 職業(yè)院校教師企業(yè)實踐“三難”現(xiàn)象與歸因
附錄7 智能化時代職業(yè)教育價值取向研究
后記
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