這本書要告訴學生什么呢？我總覺得教育上，最好的教育是天性教育，最好的發展是天性發展，找到孩子最愿意釋放熱情的地方，找到孩子最感興趣的方向，教育孩子就是輕松簡單的一件事了，而這常常是一種理想的奢望。從教多年來，我感覺教育的確就像是在玩平衡木的藝術運動，介于約束孩子天性力量和釋放孩子天性力量之間，過猶而不及。假如對孩子愛玩的天性不加管束，孩子會一事無成;反之，如果逼孩子徹底放棄愛玩的天性，把孩子逼成了學習機器，又會造就無用的書呆子，這就需要老師和家長運用育人智慧來駕馭孩子天性力量的施展，告訴孩子玩時玩得痛快，學時學得瘋狂。而這僅靠老師、父母約束和釋放孩子的天性力量是不夠的，還需要孩子自我去把握和修正自己以便游刃于自我天性力量之間，在花樣年華里，在校園里努力散發迷人的芬芳。拿破侖曾這樣認為：世界上最有力量的是利劍和思想，從長遠來看，思想能戰勝利劍。于是，我便小心翼翼從教學事件和社會生活故事中采擷一些貼近學生實際的輕柔思想浪花，引導學生進入闊大的水到渠成的學習境界中，既保持學生的自然純真，也約束學生那些不合時宜的天性張揚，并敲打學生依靠釋放自身尚未蘇醒的那部分天性的力量，調動自己的內驅力，開足青春全部的張力和活力，不負似水年華。期待學生讀這本書能迅速擺脫迷茫的青春，擁有奮斗的青春，能夠沿著追尋夢想的方向，在遼闊無邊的學習大海上，奮力劃槳，順便撿起一些知識貝殼，登上那學習成功的巔峰，在花樣年華里遇見最好的自己，變成溫暖世界的一道光。這是多么美的一件事。誰來促成呢？我、你、他，愿所有的人都來促成。雖是微光，嘗試片刻，既已無悔。
目錄
第一章 迷茫的青春云淡風輕，奮斗的青春才刻骨銘心 001
假如老師還未記住你的名字 001
你的執行力決定你走多遠 004
高揚自己的手臂 007
讀書是世界上最有意義的事 011
學習時你必須感到快樂 014
參與競選，當一名班干部 016
學習應制定清晰的學習目標 020
學無定法，適合自己就好 023
做一只會逮老鼠的貓 026
第二章 走向你夢想的路上，風吹過來時都是甜的 031
自我教育能力最重要 031
你有無限的潛能 033
你可以平凡，但不可以平庸 036
用夢想導航學習生活 039
和未來優秀的你有個約 041
擁有陽光心態和性格 045
莫負青春好時光 048
心里懷著作家夢 051
你生來是為創造奇跡而來的 054
你應該有自己的小實驗室 057
第三章 學習遼闊，你千萬別給自己設限 061
指望課上學，別指望課下學 061
玩時玩得痛快，學時學得瘋狂 064
追求完美，但不苛求完美 066
尋找自己超越別人的一面 069
不上大學不一定不成功，卻永遠是一種遺憾 072
勇敢挑戰頭腦里的不可能 075
為找回自己的尊嚴而學習 078
開放性學習，讓你擁有好成績 081
你可以做一名學霸 084
你盡力地學了，才有資格說無怨無悔 087
第四章 撿拾那些不曾經意的知識貝殼，會讓你登上成功的頂峰 089
第五章 在花樣年華里，你要全力以赴遇見最好的自己 123
第六章 永遠別輕視自己，你就是溫暖世界的一道光 157
附 錄 來自遠方的祝福 186
后 記 195
新書資訊