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      《城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境研究與測(cè)評(píng) 宜居與創(chuàng)新的視角》以社會(huì)信息化推動(dòng)下的學(xué)習(xí)型社會(huì)和智慧城市發(fā)展為研究背景，介紹了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的深刻內(nèi)涵、關(guān)鍵特征及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)從城市“學(xué)習(xí)者”視角出發(fā)，關(guān)注城市中學(xué)校、家庭、社區(qū)、單位、場(chǎng)館等5種類(lèi)型學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展情況，在智慧城市建設(shè)的“市民宜居體驗(yàn)”和“城市創(chuàng)新活力”雙核心框架基礎(chǔ)上，基于城市創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、場(chǎng)域智慧學(xué)習(xí)環(huán)境和市民智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)3個(gè)維度，構(gòu)建中國(guó)城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)，以國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)的公開(kāi)數(shù)據(jù)，結(jié)合大量可靠的調(diào)研數(shù)據(jù)對(duì)中國(guó)68個(gè)城市的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了綜合分析。 
      《城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境研究與測(cè)評(píng) 宜居與創(chuàng)新的視角》有助于廣大民眾增進(jìn)智慧學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性認(rèn)知、了解城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境整體概貌，對(duì)于城市管理部門(mén)、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)者以及有關(guān)專家學(xué)者掌握理論性研究成果、指導(dǎo)城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)發(fā)展具有重要參考價(jià)值。

      1.城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)已納入國(guó)家發(fā)改委智慧城市的測(cè)評(píng)體系。
      2.本書(shū)是國(guó)內(nèi)首份有關(guān)城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境領(lǐng)域的測(cè)評(píng)分析。
      3.一系列國(guó)家政策的支持和鼓勵(lì)，中國(guó)迎來(lái)了智慧城市新一輪快速發(fā)展的熱潮，全國(guó)已有超過(guò) 400個(gè)城市提出或正在建設(shè)智慧城市。
      4.有助于相關(guān)部門(mén)和城市管理者了解城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀，推動(dòng)城市建設(shè)的創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。

      劉德建
      華人互聯(lián)網(wǎng)界知名人士，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，電子專業(yè)高級(jí)工程師。1999年回國(guó)創(chuàng)辦網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司，現(xiàn)任網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司董事局主席、執(zhí)行董事，福建網(wǎng)龍計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司、天晴數(shù)碼有限公司董事長(zhǎng)，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)。
      黃榮懷
      博士，北京師范大學(xué)二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任、數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心主任、教育技術(shù)學(xué)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。兼任中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部教育信息化專家組成員、國(guó)際智慧學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會(huì)主席、Springer智慧學(xué)習(xí)環(huán)境雜志和計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用國(guó)際期刊主編。

Chapter 1 智慧學(xué)習(xí)
1．1　智慧學(xué)習(xí)含義　2
1．1．1　學(xué)習(xí)與智慧學(xué)習(xí)　2
1．1．2　傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)與智慧學(xué)習(xí)　3
1．2　智慧城市與智慧學(xué)習(xí)　4
1．2．1　智慧城市含義　4
1．2．2　智慧城市建設(shè)路線　5
1．2．3　智慧城市雙核心框架　6
1．2．4　智慧城市與智慧教育　9
1．2．5　智慧城市情境下的智慧學(xué)習(xí)　10
1．3　智慧學(xué)習(xí)內(nèi)涵與特征　12
1．3．1　智慧學(xué)習(xí)框架　12
1．3．2　智慧學(xué)習(xí)環(huán)境　15
1．3．3　智慧學(xué)習(xí)認(rèn)知顯示度層次　16

Chapter 2　智慧學(xué)習(xí)環(huán)境
2．1　城市創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境　21
2．1．1　城市科技研發(fā)能力　21
2．1．2　城市人才發(fā)展情況　21
2．1．3　城市政府重視程度　21
2．2　場(chǎng)域智慧學(xué)習(xí)環(huán)境　22
2．2．1　學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境　22
2．2．2　家庭學(xué)習(xí)環(huán)境　23
2．2．3　社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境　23
2．2．4　單位學(xué)習(xí)環(huán)境　24
2．2．5　場(chǎng)館學(xué)習(xí)環(huán)境　24
2．3　市民智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)　24
2．3．1　學(xué)習(xí)投入　25
2．3．2　學(xué)習(xí)方式　25
2．3．3　學(xué)習(xí)成效　25

Chapter 3　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)研究
3．1　測(cè)評(píng)城市范圍　28
3．2　測(cè)評(píng)原則方法　28
3．2．1　測(cè)評(píng)原則　28
3．2．2　測(cè)評(píng)方法　29
3．3　測(cè)評(píng)指標(biāo)體系　29
3．3．1　城市創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境指數(shù)　31
3．3．2　場(chǎng)域智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)　33
3．3．3　市民智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)指數(shù)　39

Chapter 4　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境測(cè)評(píng)結(jié)果
4．1　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境測(cè)評(píng)總體概況　44
4．1．1　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)排名情況　44
4．1．2　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)分項(xiàng)排名情況　46
4．2　不同區(qū)域的城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)分布　54
4．3　省會(huì)城市的城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)分布　56
4．4　副省級(jí)及以上城市的城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)分布　59

Chapter 5　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境測(cè)評(píng)主要結(jié)論

Chapter 6　城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展案例
6．1　北京市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　66
6．1．1　北京市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　66
6．1．2　北京市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　67
6．2　武漢市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　68
6．2．1　武漢市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　68
6．2．2　武漢市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　69
6．3　深圳市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　70
6．3．1　深圳市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　70
6．3．2　深圳市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　71
6．4　西安市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　72
6．4．1　西安市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　72
6．4．2　西安市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　73
6．5　青島市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　74
6．5．1　青島市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　74
6．5．2　青島市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　75
6．6　無(wú)錫市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　76
6．6．1　無(wú)錫市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　76
6．6．2　無(wú)錫市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　77
6．7　鄭州市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　79
6．7．1　鄭州市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　79
6．7．2　鄭州市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　80
6．8　重慶市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　81
6．8．1　重慶市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　81
6．8．2　重慶市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　82
6．9　襄陽(yáng)市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　83
6．9．1　襄陽(yáng)市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展總體概況　83
6．9．2　襄陽(yáng)市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　84
6．10　 銀川市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)展報(bào)告　85
6．10．1　銀川市城市智慧環(huán)境發(fā)展總體概況　85
6．10．2　銀川市城市智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)主要經(jīng)驗(yàn)　86

附錄1 城市特征及其智慧學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)排名　90
附錄2 智慧教室的概念及特征　92
附錄3 從數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境到智慧學(xué)習(xí)環(huán)境—學(xué)習(xí)環(huán)境的變革與趨勢(shì)　105
附錄4 智慧教育的三重境界：從環(huán)境、模式到體制　127