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兒童認知發展與具身教育

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內容簡介

本書闡釋了具身教育的基本理論、研究進展及其應用。本書以具身教育的理論與方法為依據，在教育理念、教育方法、教育過程、教育環境、教學設計等方面，將具身認知科學和心智研究的**成果轉化為科學有效的教與學的啟示和規律。
本書適合從事心理學、教育學、認知科學的研究工作者和教研人員使用，也可供高校教師、中小學各學科教師、教師教育專業學生和廣大兒童家長閱讀。

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