新發(fā)展理念的價(jià)值邏輯與實(shí)踐研究
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社會(huì)發(fā)展理念的確立，離不開對(duì)各種價(jià)值觀念的梳理和選擇，離不開通過“排序”方式對(duì)優(yōu)先價(jià)值的選擇和踐行。價(jià)值排序是認(rèn)識(shí)與把握新發(fā)展理念先進(jìn)性與優(yōu)越性的重要視角，也是認(rèn)識(shí)與把握新發(fā)展理念開解時(shí)代性發(fā)展問題所具有的原創(chuàng)性意義的重要進(jìn)路。本書稿是國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新發(fā)展理念的價(jià)值排序與中國(guó)實(shí)踐研究”的最終成果。研究基于新發(fā)展理念“未完成”“進(jìn)行時(shí)”的特點(diǎn)，在研究過程中不僅從經(jīng)典著作中梳理對(duì)于發(fā)展問題的考辨，并使之盡量體系化和現(xiàn)實(shí)化，更致力于對(duì)各種發(fā)展理念進(jìn)行檢視、提煉與創(chuàng)新，并使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。
張彥，浙江大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)，浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才、中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家，入選教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃”、浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”領(lǐng)軍人才。擔(dān)任教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家指導(dǎo)組成員、浙江省高校思政課教指委副主任委員。主要從事馬克思主義倫理學(xué)、價(jià)值哲學(xué)、道德教育的理論與實(shí)踐研究。著有《價(jià)值排序與核心價(jià)值觀》《“歷史之謎”解答的開啟之作—— <1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿>新讀》《涵養(yǎng)好家風(fēng)——黨員的10堂主題黨課》等10部著作，在《哲學(xué)研究》《教育研究》《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》等期刊發(fā)表論文90余篇，在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等發(fā)表理論文章20余篇，被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《人大復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載15篇，主持教育部人文社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)，國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)、獲第八屆高等學(xué)校研究成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）青年獎(jiǎng)，浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，浙江省高校科研成果一等獎(jiǎng)，首屆長(zhǎng)三角思想政治理論課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
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