本書以國家集中連片六個特困地區義務教育階段精準扶貧的實際效果為研究對象，對教育精準扶貧進行歷時縱向跟蹤研究，并進行全面深入分析與評價。這不僅有助于全面審視過去，掌握實施教育精準扶貧的實施現狀，也對進一步增強扶貧的精準性和實效性，完善精準扶貧政策，加強和改進精準扶貧工作，切實增強集中連片特困地區義務教育精準扶貧實效性和針對性，都具有十分積極的促進作用。全面系統地收集整理教育學、社會學、政治學、管理學、經濟學等國外、國內專家學者有關扶貧理論、教育扶貧及教育精準扶貧理論，全面系統闡釋義務教育精準扶貧的理論基礎。
新書資訊