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本書是關于骨干教師成長的敘事研究，由36位中小學骨干教師講述他自己的成長故事，講述他們如何關愛學生、如何讀書學習、如何反思、如何投身教學實踐、如何開展教研等，講述他們的教育情懷、教育理念的形成、教育實踐智慧的提升，并講述他們如何成長為優秀的骨干教師。同時，簡要分析了每位教師的成長特點，從個案分析的角度，探尋骨干教師成長規律。最后，分析了骨干教師的成長特性與自我發展機制，并進一步探討了骨干教師如何成長為專家型教師。

許占權，嶺南師范學院廣東省中小學教師發展中心主任、教師教育學院黨總支書記、教育學教授,碩士生導師。廣東省中小學教師培訓專家工作室主持人。廣東教育學會教育管理專業委員會副主任委員、廣東教育學會教師繼續教育專委會副理事長、廣東省中小學教師發展與管理學會常務理事。長期從事教師培訓管理與教學工作。