三步成師，TTT培訓實戰專家小胡子老師陳練手把手教你成為學員喜歡的好講師。一，能編，通過選課題（定位精準）、搭結構（條理清晰）、填內容（干貨滿滿）、做課件（清晰美觀）四大步驟開發課程內容；二，善導，通過起（開場）、承（講解）、轉（轉化）、合（收結）四大環節設計教學過程；三，會演，通過生動演繹、靈活控場兩大能力做好現場教學。本書基于作者十余年培訓經歷、千余次授課經驗寫作而成，實用方法多、場景案例多，是你培訓之路上隨取隨用的工具箱。走好三大步驟，用好十大模型，讓培訓有趣、有料、有用。
前言 小胡子說
第1步 能編
課程內容開發
第1章 靶盤模型：讓課程定位精準 2
1.1 定方向：計劃講什么課 3
1.2 定對象：要跟什么人講 10
1.3 定需求：要解決什么問題 13
1.4 定目標：要達到什么教學目標 19
1.5 定課題：點亮培訓課程 23
第2章 四化模型：讓結構條理清晰 27
2.1 歸納簡單化：讓目錄簡潔直觀 28
2.2 邏輯結構化：讓目錄結構嚴謹 33
2.3 條理通暢化：讓目錄層次分明 38
2.4 語言精練化：讓目錄表述精準 41
第3章 萃取模型：讓內容干貨滿滿 57
3.1 外取：博采外部知識 58
3.2 內萃：萃取個體經驗 65
3.3 提煉：提煉知識晶體 71
第4章 美化模型：讓課件制作美觀 83
4.1 選模板：清新簡約 85
4.2 填文字：一目了然 90
4.3 配圖表：圖文并茂 97
4.4 設動畫：動靜相宜 104
第2步善 導課程教學設計
第5章 坡道模型：讓開場一鳴驚人 110
5.1 建信任：自報家門 112
5.2 調氛圍：破冰啟航 119
5.3 激動機：調動動力 124
5.4 切主題：過渡自然 127
第6章 講解模型：讓講授深入淺出 132
6.1 降維講解：形象化教學 134
6.2 同維講解：案例化教學 143
6.3 全維講解：視覺化教學 155
第7章 轉化模型：讓學習有效遷移 164
7.1 讓學員動口：思考提問 166
7.2 讓學員動腦：小組討論 174
7.3 讓學員動手：演練應用 181
第8章 峰終模型：讓收結耐人尋味 188
8.1 有回顧：鞏固復習 190
8.2 有回味：總結升華 197
第3步會 演授課表達呈現
第9章 六法模型：讓表達有模有樣 206
9.1 膽法：輕松自信表達 208
9.2 眼法：眼神全面交流 214
9.3 手法：手勢靈活運用 218
9.4 站法：成功第一站 222
9.5 步法：身動制造生動 224
9.6 聲法：聲音氣場修習 226
第10章 三元模型：讓掌控有張有弛 233
10.1 天時：時間把控 234
10.2 地利：場域營造 238
10.3 人和：控場互動 243
后記 小胡子再說 254
參考文獻 257
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