《歲月留痕 心向陽光：擁有一顆教師的心》是作者從教28年來對教育教學工作的積累與總結，也是作者28年來對教育教學工作不斷思考、實踐與探索的智慧結晶。
崔美芳，山東省淄博第七中學語文教師，山東省特級教師，淄博市有突出貢獻的中青年專家。曾獲得山東省教學能手、淄博市教學能手、淄博市學科帶頭人、淄博市優秀教師等榮譽稱號。
序一 心有所系行有所為
序二 執著的追求者
第一章 “味道”語文
讓語文課有一種味道
在文本細讀中觸摸語文之美
選好“切口”，注意“開掘”，培養學生學習能力
理解虛構，閱讀小說的一個基本路徑
一路花雨一路情
——談《綠》的景與情
再談《風景談》的民族精神
作文教學點滴
一曲菱歌敵萬金
——談作文立意如何出新
讓學生走出頭腦中的圈圈
——談作文材料如何出新
揚起思維的風帆
——談高考作文如何出新
弱水三干，只取一瓢飲
——寫作教學中的研究性學習
情注筆端都是詩
語文美育讓語文教學走得更遠
第二章 “精神”導師
你們是我生活的海洋
——致全班同學的一封信
做學生精神的導師
——主題班會寄語
讓學生的心靈成為會開花的樹
——班主任工作經驗交流
在審視與追問中提升自己
——班主任工作經驗交流
用愛心撐起一片藍天
——“我的學生我的愛”演講稿
來自學生的褒獎
第三章 “詩意”成長
給我一個支點，做一名幸福的教師
淄博市第二批名師人選研修班研修心得
教育部“國培計劃中小學語文骨干教師研修班
研修心得
淄博市第二批名師人選研修班研修心得
淄博市中學教學改革高級研修班研修心得
淄博市教育高層次人才專題研修班研修心得
山東省普通中學課程建設專題研修班研修心得
第四章 “本真”教育
追尋教育本真守護教育生命
——在全市第二批名師工作室授牌儀式上的經驗分享
開展教師教學微技能提升活動
——2012年教育創新項目介紹
打造明星備課組
——2013年教育創新項目介紹
創新集體備課構建多層次集體備課模式
——2014年教育創新項目介紹
讓美育的種子開花結果
——2015年教育創新項目《創編高中語文學科美育指引》
介紹
構建新高考背景下學科核心素養體系
——2017年教育創新項目介紹
第五章 點亮心燈
站在新的起點上
——寫在新學期開學之際
擁有一顆教師的心
教師要做到常教常新
教師要練就“點撥”的功夫
教師語言的魅力
讓學生擁有好口才
如何寫教學論文
讓自己成為一棵果樹
——寄語女教師
在教學微技能提升中享受職業幸福
——淄博七中教學微技能提升活動側記
學校美育的“根”
珍視課堂珍視生命
——淄博七中構建綠色和諧課堂紀實
附錄 心靈底片
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