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本書是作者二十幾年來從事語文教育得出的教學實踐經驗和學習思考的總結。書中內容聚焦語文學科核心素養，緊扣語文文體特點，運用適合中學教學的文本解讀方法及解讀策略，精選典型篇目，選擇和重構閱讀教學內容，在立足于課堂教學實踐的基礎上開展基于實踐運用的創意閱讀教學探究，書稿中收錄相關文體的創意閱讀基本策略及教學備教、實施案例等，以期為致力于中學語文教學的研究者與實踐者提供參考。