本書根據新課程標準和小學生寫作的需要, 講述想象作文和讀后感的基本方法。上篇為想象文, 下篇為讀后感; 開篇分別有想象作文和讀后感的基本要點。書中通過有趣的故事和優秀作文范例, 以及巧妙的點評與點撥, 讓小學生輕松地掌握想象作文和讀后感的方法技巧。生動有趣, 寓教于樂, 讓小學生在輕松的閱讀中愛上寫作文, 學會寫想象文和讀后感。
上篇 潘多拉的寶盒--想象作文
一、想象不是一味地天馬行空
假如世界上沒有了大人(曾瑋涵)
二、想象要大膽新穎
假如我是一只狼(黃圣恒)
三、想象的內容盡可能具體一點
我想變成一朵云(楊燁勵)
四、敘事也需要想象
我會飛(陳易平)
五、想象需要一定的科學常識
未來的教室(鄒鳴高)
六、想象作文要有主題
巨人的花園(劉季朋)
七、想象需要真情實感
米加多的遭遇(張儀錚)
八、想象要有真實感
我變成了螞蟻(楊轢文)
九、看圖作文要由圖想開去
星際之旅(謝潤鈺)
十、想象作文要精心組織語言
重建家園(羅桉)
十一、寫景也需要一些想象
黃鼠狼給雞拜年(劉季朋)
十二、想象的內容要符合情理
快樂的事情(楊荏鳴)
十三、想象要表達內心的想法
動物的哭訴(嚴文隆)
十四、有生活基礎的想象更有吸引力
機器時代(曾奕誠)
十五、事物會隨著心情發生變化
文具盒里的爭吵(毛潤豪)
……
下篇思想的彩色羽毛——讀后感
李錫琴, 高級語文教師, 著名兒童作家, 重慶“十佳讀書明星”, 教輔圖書知名主編。作者歷年來，在各種文字領域辛勤筆耕，積累了豐富的創作經驗。在各級報刊報刊發表詩歌100余首、散文100余篇，小說、童話、紀實故事等少兒作品散見于各少兒報刊，并有多件作品被轉載或入選《讓學生學會感恩的100個故事》《2008年值得中學生的100篇傳奇故事》等文集。獨著《文學經典鑒賞與解讀》一書由吉林大學出版社出版，《我愛寫作文——小學生學寫作文的36個趣味故事》在與卓越上榜熱銷。
新書資訊