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通過對橫跨元明清三代、千余種科舉相關史料的研究分析，艾爾曼教授探討了1315-1905年間作為晚期帝制中國歷史上最為重要的科舉制度的社會、政治、文化等多重面向。艾爾曼對科舉制度的探討修正了很多我們先前對于這一考試體系實際運作過程的看法，其中既有對科舉作為政治和文化組織運作的分析，也有對科舉在被現代改革者們無情廢止后所產生的一系列無法預料之社會后果的反思，同時深入解讀了科舉作為一套歷時久遠、運作成熟的制度的歷史意義。

[美]艾爾曼(Benjamin A. Elman)，1980年獲美國賓夕法尼亞大學東方學博士學位；先后擔任加州大學洛杉磯分校副教授、教授（1986—2001），1999-2001年任普林斯頓高等研究院訪問教授，2002年后任普林斯頓大學東亞系、歷史系雙聘教授（2002-2017，其中在東亞系為1958屆胡應湘講席教授），于2017年榮休。高遠致，公司職員；譯有《〈教父〉電影全劇本》《音樂的闡釋》。夏麗麗，普林斯頓大學博士候選人；主攻宋、金時期文學，此外其研究方向還兼及東亞藝術史、書籍史。