本書是依據《教師教育課程標準（試行）》、《小學教師專業標準（試行）》和職業教育理念，并基于云南師范大學小學教育專業10年實踐教學經驗而編寫的，對小學職前教師教育實踐能力的全面培養具有實際參考價值和意義。本書旨在構建一個“綜合實踐”的課程體系，涉及小學職前教師應該具備的全方位實踐能力的培養，包含六大教育實踐環節的內容：小學教育見習、實習與研習，小學教育畢業論文寫作，小學綜合實踐活動設計與指導，小學教育研究實踐，小學教育微格教學，小學教師教學技能與特長考核。
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