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本教材按照解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的內(nèi)容進行有機整合，并適度結(jié)合臨床常見病和多發(fā)病進行知識過渡。本教材以胃內(nèi)消化為例，從闡述其解剖和組織結(jié)構(gòu)、胃的功能及其自身保護屏障，過渡到屏障破壞相關(guān)藥理的治療和鵝臨床表現(xiàn)的解釋和分析。這樣整合有利于學(xué)習(xí)者某事夯實基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、增強臨床思維能力的培養(yǎng)，有利于開展以問題為引導(dǎo)的討論式教學(xué)。

本教材有利于學(xué)習(xí)者某事夯實基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、增強臨床思維能力的培養(yǎng)，有利于開展以問題為引導(dǎo)的討論式教學(xué)。

董戰(zhàn)玲，1975年出生，碩士，福教師，海南省生理科學(xué)學(xué)會秘書長。從事生理學(xué)教育18年，協(xié)助海南醫(yī)學(xué)院臨床卓越創(chuàng)新班的組建和教學(xué)實施。先后主持及參加海南省重點課程、海南省生理學(xué)精品課程、生理學(xué)精品資源共享課程建設(shè)。獲海南省科技進步三等獎2項、海南省多媒體大賽一等獎2項、二等獎1項。主編教材3部，參編教材9部。