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法治教育是我國思想政治教育的重要內(nèi)容，而高職法治教育是我國高校思想政治教育的重要組成部分，是推進我國法治建設的重要力量。本書系統(tǒng)整理了法治教育的概念理論，回顧了新中國成立以來我國法治建設進程中高職法治教育的發(fā)展歷程，分析論證了我國高職法治教育的現(xiàn)狀、問題及原因，闡明了高職法治教育的根本任務、目標、原則，嘗試通過探尋高職法治教育新路徑、新內(nèi)容提出改進高職法治教育的新思路，希望借此豐富我國思想政治教育理論，助力社會主義法治建設偉大實踐。

房玉春，女（197602—），山東濟寧人，法學博士，北京師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)任山東中醫(yī)藥大學馬克思主義學院講師。主持并參與省部級、市級、校級等科研項目10余項。發(fā)表學術論文10余篇，其中CSSCI檢索2篇。參編著作3部，副主編教材2部。論文：《試論從“法制教育”到“法治教育”的轉(zhuǎn)變》（通訊作者）（甘肅社會科學）（2017年第2期），并被2017年第3期人大復印資料《高校思想政治理論課研究》全文轉(zhuǎn)載，觀點被有關專著和論文引用，產(chǎn)生較大影響。