《國際漢語學報(2013年第4卷第1輯)》收錄作為國家漢辦南方基地的廈門大學海外教育學院所征集的對外漢語教學與研究相關論文若干篇，論文作者為來自各大名校的專家學者，也包括一些在教學第一線的教學工作者。此書以“止于至善”為目標，以探討世界各地的漢語教學的理論與方法、交流最新的漢語研究動態，挖掘漢語教學與研究的多元特征，展示漢語研究的成果，為漢語研究與國際漢語教學提供新的交流園地，以推動漢語國際推廣事業的健康發展。就內容而言，即本體研究與教學研究并重、理論研究與應用研究并重、海外漢語教學研究與境內漢語教學研究并重。
社會語言給對外漢語教學的啟發漢語國際教育的文化語言學接口漢語作為第二語言文化教學的目標從使動-自動和主動-被動轉看漢英語的語序類型特征試論否定和焦點的關系問題義位是其成分義、結構義和語境的函數現代漢語與越南語存在句句法比較研究近十年來的“對外漢語教學模式”研究綜述試論初級漢語教學階段虛詞的例句設計美國大學初級漢語教材語法構式編排考察現階段網上漢語教學平臺建設分析“給”字句式探索：以臺灣華語與新加坡華語的口語語料為例單音節形容詞致使句探析現代漢語“姓+某（某/人）”研究解讀《說文解字》部首“王”殷商與西周銘文中“賞”、“賜”二字語法辨析“更”及“更X”類副詞的連接功能“誰說X”結構探微論“A是A”構式——兼論構式進入小句、A進入構式的條件限制“理論上”“原則上”與“名義上”的隱性否定功能考察基于漢語特征的詞匯動態系統研究——《漢語詞匯論集》述評《解讀最簡義》述評關于“紙張粉碎機”的層次結構——《“紙張粉碎機”的層次結構》讀后的幾點思考《漢語語言文字啟蒙》中的“CIVILISATION”羅馬字母表在東亞地區語言中的應用（1863）
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