小學高年級孩子處于小學低年級向初中學段的過渡階段。這個時期的孩子經過三年的校園學習和生活, 形成了較為穩定的學習習慣, 有了一定程度的自覺性; 形成了一定的自律性; 在和老師、同學的交往上也呈現出積極、主動和為他人著想的特點。但是相對而言, 他們做事缺乏計劃性, 容易沖動、感情用事, 對后果缺乏預見和思考, 因此, 這個時期的孩子更加需要教師和家長的有目的、有計劃和有步驟地進行引導。本書選取了具有典型性和代表性的36個家庭活動, 適合孩子年齡段特征, 活動步驟清晰, 在家庭中可操作、易操作, 還能幫助家長?敳敬扤硯獻潨??獣?氫晥?????栮浴??楤??湡橶潳孮敳敬嵣∫???耀?
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