《新商科課程思政案例匯編》緊緊圍繞馬克思主義基本理論、習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、法治意識和法治觀念、職業理想和職業道德6個思政維度，以商科專業通識類課程、財務管理類課程、會計類課程、稅法類課程、審計類課程、金融投資類課程、數據分析類課程7個專業課程模塊為內容載體，精心篩選和巧妙設計案例，以實現專業引導與思政教育的滲透融合。
《新商科課程思政案例匯編》可供高等院校用于會計學、審計學、財務管理、金融學、投資學等專業學生的專業引導，也可用作相關課程開展案例分析的素材。
張玲，電子科技大學成都學院，專業負責人、副教授，企業管理專業碩士，副教授，注冊會計師，稅務師，電子科技大學成都學院商學院財經系審計專業負責人，現有12年教學經驗，主要研究方向為審計和財務會計。教授的課程：《會計學原理》《中級財務會計》《政府與非營利組織會計》《成本會計》《審計學》《注冊會計師審計》《內部審計》《審計實務與案例研究》《計算機輔助審計》《會計基本技能實訓》《會計學原理實訓》《公司研究制》《專業導論課》等。
主研四川省社科聯項目《成都市創建公園城市簡明讀本》1項；主持南充市社科聯項目《新常態下南充市居民消費結構升級影響因素研究》1項，主研1項；主持四川省民辦教育協會項目《基于OBE理念的大數據與審計專業建設研究》1項；主持院級科研項目《財務杠桿對企業創新的影響研究》等2項，主持院級教學改革項目《自助式任務導向型教學模式改革》等3項，主參院級教改項目《互動式微課：中級財務會計》等7余項。
發表科研及教改論文如下：
[1]“Intelligent Internal Audit Platform Architecture Based on Machine Learning”2022年3月 EI會議。（獨撰）
[2]“OBE 理念下大數據與審計專業人才培養研究”.《進展》.2022年3月錄用。（一作）
[3] “基于創業板上市公司經驗數據的業績預告偏差、修正與企業內部控制缺陷研究”.《成都工業學院學報》.2020年9月.中國高校特色科技期刊(獨撰)。
[4] “資產證券化在光伏扶貧項目融資中的應用”.《財會通訊》.2019年12月.北大核心 (獨撰)。
[5]“南充居民消費結構升級與影響因素分析”.《現代經濟信息》.2019年8月.國家經濟類重點期刊(獨撰)。
[6]“內部控制審計意見對財務審計意見的影響”.《商情》2019年3月(一作)。
[7]“項目投資決策：分析流程及案例”.《商業會計》核心期刊.2016年10月(二作)。
[8]“集團股份支付:從個別報表到合并報表”.《商業會計》核心期刊，人大轉載.2016年10月(二作)。
[9]“基于社會需求的會計實踐課程教學改革”.《課程教育研究》.2014年。（獨撰）
[10]“上市公司股價波動成因分析——基于被動型重述公司數據”.《價值工程》.2013年2月。（獨撰）
[11]“財務報表重述公告效應研究”.《財會月刊》北大核心期刊.2011年12月。（一作）
[12]“淺議會計學案例教學”《中國鄉鎮企業會計》.2011年3月。（獨撰）
第一章走近大師感悟初心001
案例一中國現代會計之父001
案例二紅色審計的奠基人與開拓者007
案例三溯源紅色金融012
第二章商科專業通識類課程思政案例020
案例四中國企業轉型與重塑典范020
案例五不只有“西方”的經濟學026
案例六壟斷的代價033
第三章財務管理類課程思政案例039
案例七正確認識校園貸039
案例八步入財務共享服務時代045
第四章會計類課程思政案例053
案例九中國的會計文化053
案例十重拳治亂對造假“零容忍”059
案例十一成功的密碼065
第五章稅法類課程思政案例073
案例十二從“貢”到“稅”的探尋073
案例十三減稅降費促發展添力賦能增信心081
案例十四以數治稅偷逃稅款無處遁形091
第六章審計類課程思政案例101
案例十五知榮明恥執審為民101
案例十六審計報告的改革109
案例十七守正創新：數字化審計到來117
第七章金融投資類課程思政案例123
案例十八高瞻遠矚的“一帶一路”123
案例十九數字經濟與數字人民幣129
案例二十金融風險與金融監管137
第八章數據分析類課程思政案例145
案例二十一大數據的“天下”145
案例二十二數字時代的機遇與挑戰152
新書資訊