本書第四版的修訂針對近年來各類組織（包括社會組織、經(jīng)濟組織、政治組織）負(fù)面事件（包括欺詐、違反道德行為、侵犯他人的正當(dāng)權(quán)利等）頻繁曝光的情況,領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的研究越來越關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的倫理道德問題、誠信問題、價值取向問題、社會責(zé)任意識問題,增加了誠信領(lǐng)導(dǎo)、基于價值的領(lǐng)導(dǎo)、第五級領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者的倫理與道德等內(nèi)容；針對全球化發(fā)展的背景,增加了危機領(lǐng)導(dǎo)中女性領(lǐng)導(dǎo)力的研究。另外本書更新了每個章節(jié)的案例和閱讀材料,力圖使這些資料更具實用性。第四版首先字斟句酌，精簡了一些從結(jié)構(gòu)上看結(jié)合不太緊密的內(nèi)容，比如薪酬的理論基礎(chǔ)等，使本書的邏輯結(jié)構(gòu)更加科學(xué)。最重要的是在第8章結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的最新成果，增加了組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)容，將領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的最佳實踐和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的最新研究成果——藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力模型及其應(yīng)用呈現(xiàn)給讀者。
本書體系新穎,分析得當(dāng),理論與實踐緊密結(jié)合,既有理論基礎(chǔ)又有實踐價值,既可作為各類管理專業(yè)的基礎(chǔ)教材,又可供企業(yè)、各類團體和公共部門的領(lǐng)導(dǎo)者以及有關(guān)人員在實際工作中學(xué)習(xí)和參考。
第1章 領(lǐng)導(dǎo)概述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1 領(lǐng)導(dǎo)的概念與特點
1.2 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
1.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理的辨識
1.4 領(lǐng)導(dǎo)的職能
1.5 領(lǐng)導(dǎo)在社會組織中的地位與作用
1.6 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料 第1章 領(lǐng)導(dǎo)概述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1 領(lǐng)導(dǎo)的概念與特點
1.2 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
1.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理的辨識
1.4 領(lǐng)導(dǎo)的職能
1.5 領(lǐng)導(dǎo)在社會組織中的地位與作用
1.6 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第2章 領(lǐng)導(dǎo)理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.1 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
2.2 領(lǐng)導(dǎo)行為理論
2.3 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
2.4 其他領(lǐng)導(dǎo)理論
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第3章 領(lǐng)導(dǎo)生態(tài):三邊互動
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1 領(lǐng)導(dǎo)過程與領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)
3.2 領(lǐng)導(dǎo)者
3.3 被領(lǐng)導(dǎo)者
3.4 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第4章 領(lǐng)導(dǎo)者的職位、權(quán)力與責(zé)任
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.1 領(lǐng)導(dǎo)者的職位
4.2 領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源——權(quán)力
4.3 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
4.4 未來領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)與任務(wù)
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第5章 領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.1 領(lǐng)導(dǎo)體制
5.2 領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第6章 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.1 關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)者角色的幾種理論
6.2 戰(zhàn)略制定者
6.3 溝通者
6.4 教練
6.5 追隨者
6.6 組織文化的創(chuàng)建、維持與變革者
6.7 危機管理者
6.8 組織資源的配置者
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第7章 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
7.1 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
7.2 領(lǐng)導(dǎo)者的政治道德與倫理素養(yǎng)
7.3 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)
7.4 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的心理素養(yǎng)
7.5 不可或缺的身體素質(zhì)
7.6 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的修煉
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第8章 領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)習(xí)目標(biāo)
8.1 領(lǐng)導(dǎo)力概述
8.2 決策力
8.3 溝通力
8.4 執(zhí)行力
8.5 組織領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第9章 領(lǐng)導(dǎo)方式、方法及其運用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
9.1 領(lǐng)導(dǎo)方式
9.2 領(lǐng)導(dǎo)方法
9.3 領(lǐng)導(dǎo)方式與方法的運用
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
第10章 組織領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略人力資源管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
10.1 戰(zhàn)略人力資源管理與組織戰(zhàn)略
10.2 工作分析
10.3 人力資源規(guī)劃
10.4 員工的招聘決策
10.5 領(lǐng)導(dǎo)者用人決策
10.6 戰(zhàn)略人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)
10.7 組織成員的績效管理
10.8 報酬與激勵
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
自測題
補充閱讀資料
主要參考文獻
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