對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)是他人生成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)極其重要的階段，是關(guān)鍵期，也是轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谛W(xué)期間，孩子無(wú)論是生理方面，還是在心理方面，都在急劇成長(zhǎng)；他的人際關(guān)系在不斷地拓展、提升，他面臨的課業(yè)以及所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)有巨大的改變……只有這一階段走好了，才能為未來(lái)的人生打好基礎(chǔ)。最重要的6年，媽媽一定要陪孩子順利走過(guò)，給他最好的愛(ài)和教育。
本書(shū)針對(duì)小學(xué)階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，可以給媽媽一些建議：
●如何讓孩子自發(fā)地愛(ài)上學(xué)習(xí)
●如何更好才能更好地和小學(xué)階段的孩子溝通
●如何引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
●如何塑造孩子的好性格
●如何和老師共同解決孩子的我問(wèn)題
做一個(gè)懂孩子的好媽媽，讓孩子贏在小學(xué)，走好啟蒙與起航的關(guān)鍵期！
◎30萬(wàn)暢銷書(shū)《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》作者魯鵬程最新力作！
◎研究報(bào)告表明：一個(gè)人的智力開(kāi)發(fā)，90%完成于小學(xué)時(shí)期；一個(gè)人的習(xí)慣，90%在小學(xué)期間養(yǎng)成；一個(gè)人的個(gè)性塑造，90%源于小學(xué)階段；一個(gè)人的人生觀，也萌發(fā)于小學(xué)教育。
◎最重要的6年，媽媽陪你一起走過(guò)！
◎做一個(gè)懂孩子的好媽媽，讓孩子贏在小學(xué)，走好啟蒙與起航的關(guān)鍵期！
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)是他人生成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)極其重要的階段，是關(guān)鍵期，也是轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谛W(xué)期間，孩子無(wú)論是生理方面，還是在心理方面，都在迅速成長(zhǎng)；他的人際關(guān)系在不斷地拓展、提升，他面臨的課業(yè)以及所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)有巨大的改變……
如何讓孩子在小學(xué)階段更好地發(fā)揮自己的聰明才智，增長(zhǎng)各種才能與見(jiàn)識(shí)，對(duì)他的成長(zhǎng)與發(fā)展來(lái)說(shuō)都是極為重要的一件事。
我們每一位做媽媽的都深愛(ài)著自己的孩子，都非常關(guān)心孩子在小學(xué)階段的每一步應(yīng)該如何走，怎樣才能走得更加順暢。關(guān)心是自然的，但我們僅僅有關(guān)心的心還是不夠的，還必須躬身去幫助我們的孩子上好小學(xué)，盡自己的最大努力讓孩子贏在小學(xué)。
相對(duì)于之前的幼兒園，小學(xué)才是孩子真正意義上的學(xué)校。孩子上幼兒園的時(shí)候，幾乎事事都需要我們照顧。上了小學(xué)后，自然會(huì)有些改變，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了一些。但是作為媽媽，我們千萬(wàn)不要以為把孩子交給小學(xué)老師后，自己就沒(méi)什么事了，就可以高枕無(wú)憂了。其實(shí)，越是在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞菓?yīng)該對(duì)孩子盡到更大的家庭教育責(zé)任，跟學(xué)校教育配合好，孩子才能真正健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。要知道，從孩子出生的那一刻開(kāi)始，一直到他人生成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程中，無(wú)論何時(shí)何地，除了“媽媽”的角色外，我們還都應(yīng)該承擔(dān)起孩子“老師”的角色，在我們的肩上都有一份神圣的教育孩子的使命。雖然我們不一定要成為教育孩子的專家，但我們必須要學(xué)一點(diǎn)教育孩子的理念、常識(shí)，懂點(diǎn)教育孩子的有效方法。
不可否認(rèn)，幾乎所有的媽媽都非常關(guān)心孩子的上學(xué)問(wèn)題，都希望孩子能從小學(xué)開(kāi)始，邁好人生的每一步，從而成就他幸福的一生。遺憾的是，孩子在小學(xué)階段并非都能讓我們滿意，而面對(duì)問(wèn)題重重的孩子，我們有時(shí)候也是束手無(wú)策，很難找到解決問(wèn)題的良策。
魯鵬程，資深家庭教育研究者，家庭教育暢銷書(shū)作者。倡導(dǎo)“成功源自家庭，教育改變命運(yùn)”的教育理念，以“用愛(ài)詮釋教育，以心傳播智慧”為己任，專注于家庭教育和青少年問(wèn)題研究與寫(xiě)作。
●中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，中國(guó)青少年研究會(huì)家庭教育研究專業(yè)會(huì)會(huì)員，國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師。
●中央人民廣播電臺(tái)《陽(yáng)光芳草地》、江蘇電視臺(tái)《家有兒女》、鳳凰網(wǎng)《智匯訪談》等節(jié)目特約訪談嘉賓。曾受邀在全國(guó)婦聯(lián)、北京大學(xué)等做過(guò)多場(chǎng)專題講座。
●已出版家庭教育著作多部。其中《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》出版3多年來(lái)持續(xù)加印，銷量達(dá)30多萬(wàn)冊(cè)，長(zhǎng)期雄踞各大圖書(shū)排行榜前列。《讓孩子吃點(diǎn)苦吧》入選“2011—2012年中國(guó)十大家庭教育圖書(shū)”。《我家孩子愛(ài)學(xué)習(xí)》入選《中國(guó)教育報(bào)》“2011年教師暑期閱讀推薦書(shū)目”。另有多部作品版權(quán)輸往海外。
●中央電視臺(tái)少兒頻道、北京人民廣播電臺(tái)故事廣播、青島電視臺(tái)綜合頻道、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》等媒體報(bào)道過(guò)其人其作。
第一章健康成長(zhǎng)篇
我們每一位做媽媽的，都期盼著孩子能夠健康成長(zhǎng)，有一個(gè)快樂(lè)、美好的童年，并且能夠好好讀書(shū)、上學(xué)。然而，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣的問(wèn)題或那樣的“煩惱”。對(duì)此，我們要引導(dǎo)孩子解決成長(zhǎng)的問(wèn)題，化解成長(zhǎng)的“煩惱”，用心呵護(hù)他的成長(zhǎng)。
1允許孩子有一個(gè)自由成長(zhǎng)的私人空間
2給孩子自主選擇的權(quán)利，重視他的選擇
3鼓勵(lì)孩子去交朋友，但要教他交友原則
4引導(dǎo)孩子積極做一些力所能及的家務(wù)
5給孩子準(zhǔn)備一個(gè)展示架，讓他展示作品
6認(rèn)真對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題
7把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，平等看待他
8發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)鼓勵(lì)他
9傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)中的煩惱，與他一起面對(duì)
10培養(yǎng)孩子的自信心，讓他感覺(jué)“我能行”
第二章學(xué)習(xí)認(rèn)知篇
每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的天才，天生就具備超強(qiáng)的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，隨時(shí)隨地都在接受著各種各樣的信息。孩子進(jìn)入小學(xué)之后，我們也要想辦法引導(dǎo)他感覺(jué)學(xué)習(xí)認(rèn)知依舊是一件很快樂(lè)的事情，從而讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。如此，孩子才能成為學(xué)習(xí)的主人，才能真正做到學(xué)有所成。
11與孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
12不要逼迫孩子去上他不感興趣的興趣班
13要讓孩子意識(shí)到，學(xué)習(xí)是他自己的事情
14不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而呵斥、打罵他
15千萬(wàn)不要拿孩子的成績(jī)跟別人的孩子比
16教孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓他懂得讀書(shū)好
17孩子如果學(xué)習(xí)偏科，怎樣幫他做好應(yīng)對(duì)
18糾正孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些壞毛病
19教孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等
20教孩子制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行
21學(xué)習(xí)離不開(kāi)思考，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考習(xí)慣
第三章親子溝通篇
溝通是構(gòu)建人與人關(guān)系的橋梁，把話說(shuō)開(kāi)，彼此就會(huì)了解，可以解開(kāi)誤會(huì)，可以解答問(wèn)題，還可以加深感情。我們和孩子之間，最需要的也是溝通，不要妄自猜測(cè)，更不要武斷處理，只有溝通，才能打開(kāi)孩子的心扉，也才能讓孩子知曉我們的想法。
22放下媽媽的架子，與孩子平等地交流
23耐心地傾聽(tīng)孩子，不打斷，不敷衍
24定期拿出時(shí)間與孩子溝通，了解想法
25孩子是獨(dú)立的個(gè)體，尊重他的意見(jiàn)
26表?yè)P(yáng)孩子是一種藝術(shù)，要掌握這種藝術(shù)
27有效地批評(píng)孩子，不涉及他的人格
28大人說(shuō)話，也要適當(dāng)允許孩子插嘴
29控制住情緒，不對(duì)孩子大吼大叫
30掌握對(duì)孩子說(shuō)“不”的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)拒絕
31使用一些非語(yǔ)言溝通方式跟孩子交流
第四章生活?yuàn)蕵?lè)篇
孩子的生活不全是由學(xué)習(xí)構(gòu)成的，除了必要的書(shū)本課業(yè)學(xué)習(xí)，他的生活中還有更多可以做的事情。也就是說(shuō)，孩子的生活理應(yīng)是繽紛多彩的，該怎樣保證孩子在做學(xué)習(xí)以外的事情時(shí)也能有一個(gè)積極健康的心態(tài)，并能將其他事情也做好，就需要我們好好努力一下了。
32給孩子一些零用錢，教孩子試著學(xué)理財(cái)
33沒(méi)有得到允許，不可以看孩子的日記、信件
34在周末或節(jié)假日，抽時(shí)間與孩子一起去郊游
35給孩子布置一個(gè)供他玩耍的空間
36每天早上與孩子互相問(wèn)候，開(kāi)啟全新的一天
37分享孩子的快樂(lè)，與孩子分享你的快樂(lè)
38晚上回家，記得問(wèn)孩子一句：今天開(kāi)心嗎？
39晚飯后，經(jīng)常與孩子一起到戶外去散步
40鼓勵(lì)孩子積極與同齡的孩子交往
41教孩子學(xué)會(huì)騎自行車和游泳，這是基本技能
42即便夫妻不能避免吵架，那也要避開(kāi)孩子
43重視培養(yǎng)孩子的生活自理能力和好習(xí)慣
44生活中的大事小事，適當(dāng)?shù)嘏c孩子商量一下
45對(duì)孩子合理的要求，也可以適當(dāng)延遲滿足
46對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，切忌“陰晴不定”
47與孩子一起下棋，讓他知道“落子無(wú)悔”
48適當(dāng)讓孩子看一些益智類、教育類的節(jié)目
49控制孩子的不良嗜好，如網(wǎng)癮、電視癮等
第五章家校合作篇
一般來(lái)說(shuō)，教育孩子并不是只靠家庭或者只靠學(xué)校就能有良好效果的，家校合作才會(huì)讓孩子受到較為全面的教育。所以，我們不能不信任學(xué)校的教育，也不能完全將屬于自己的教育責(zé)任都推給學(xué)校，而是要能合理地與學(xué)校老師合作，共同對(duì)孩子開(kāi)展教育。
50要了解孩子的學(xué)校，明確學(xué)校的長(zhǎng)項(xiàng)
51認(rèn)真了解老師的教育觀念與教學(xué)方法
52主動(dòng)與孩子的老師進(jìn)行最高效的溝通
53積極配合學(xué)校老師對(duì)孩子的教育工作
54參與學(xué)校的各種活動(dòng)，如開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)
55要做好老師與孩子之間的“紐帶”
第一章 健康成長(zhǎng)篇好媽媽讓孩子贏在小學(xué)
1允許孩子有一個(gè)自由成長(zhǎng)的私人空間
在生活中，您是像直升機(jī)一樣盤旋在孩子的上空，時(shí)刻監(jiān)控著他的一舉一動(dòng)，只要他有什么風(fēng)吹草動(dòng)就急忙拉動(dòng)“警報(bào)器”，還是會(huì)給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的私人空間，讓他像野花一樣自由地成長(zhǎng)？
說(shuō)起來(lái)，我們都愿讓孩子像野花一樣自由成長(zhǎng)，但是在實(shí)際生活中，我們卻有意無(wú)意地扮演著“直升機(jī)”，認(rèn)為只有隨時(shí)掌握孩子的動(dòng)向和所有信息，才能更好地引導(dǎo)他沿著正確的軌道飛行。
殊不知，一個(gè)被過(guò)度保護(hù)、過(guò)度管制的孩子，會(huì)失去自由成長(zhǎng)的空間，會(huì)逐漸成為權(quán)威媽媽手下的“聽(tīng)差”，甚至?xí)兂勺陨韷牧?xí)慣的“奴隸”。而這一切都無(wú)益于孩子的健康成長(zhǎng)。
在心理學(xué)，有一個(gè)非常重要的教育原則——魚(yú)缸法則，其來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事：
在一個(gè)漂亮的魚(yú)缸里生活著十幾條產(chǎn)自熱帶的雜交魚(yú)，它們只有三寸長(zhǎng)，脊背上一片紅色，長(zhǎng)得很漂亮，它們時(shí)而游玩，時(shí)而小憩，吸引了許多人駐足觀賞。
兩年時(shí)間過(guò)去了，小魚(yú)兒似乎沒(méi)有什么變化，仍然只有三寸長(zhǎng)，在小小的魚(yú)缸里游來(lái)游去。
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