本書較為全面、系統地介紹了高校大學生管理與輔導員工作以及創新發展情況。全書共七章，第一章介紹了高校大學生管理的概念及內涵、基本理念與原則、過程與方法、制度與價值等基本理論問題。第二章主要對高校大學生管理進行的事務考察，介紹了高校大學生管理的主要內容、主要模式、工作體制等情況。第三章探索高校大學生管理的創新路徑，提出改革工作體制、完善工作機制、創新工作方法。第四章介紹了高校輔導員制度、工作等內容，第五章實務考察了輔導員工作情況，第六章則是針對第五章發現的問題提出創新完善路徑，第七章則介紹了高校輔導員的自我提升與隊伍建設的必要性以及建設途徑。本書內容對保障大學生健康成長、促進高校自身職能實現具有非常重要的意義。
吳進，四川成都人，現為四川師范大學研究生院（研究生工作部）研究生工作辦公室主任。2017年畢業于四川大學公共管理學院公共管理專業，獲管理學碩士學位；2019年畢業于四川師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業，獲法學碩士學位，主要研究方向為高校思想政治工作和大學生思想政治教育。已連續在高校學生工作崗位工作11年，公開發表大學生工作相關論文7篇。
目 錄
第一章 高校學生管理的概述(1)
第一節 高校學生管理的概念與內涵(1)
第二節 高校學生管理的理念與原則(7)
第三節 高校學生管理的過程與方法(16)
第四節 高校學生管理的價值(31)
第五節 高校學生管理的產生與發展(43)
第二章 我國高校學生管理的實務考察(53)
第一節 我國高校學生管理的組織體系(53)
第二節 我國高校學生管理的主要內容(59)
第三節 我國高校學生管理的主要模式(62)
第四節 我國高校學生管理的工作制度(66)
第五節 我國高校學生管理的工作體制(68)
第六節 我國高校學生管理面臨的問題(73)
第三章 高校學生管理的創新路徑(83)
第一節 高校學生管理工作體制的改革(83)
第二節 高校學生管理工作機制的創新(89)
第三節 高校學生管理工作方法的創新(100)
第四章 高校輔導員工作的概述(105)
第一節 高校輔導員制度的概述(105)
第二節 高校輔導員工作的概述(115)
第三節 高校輔導員工作與高校學生管理的關系(120)
第五章 高校輔導員工作的實務考察(123)
第一節 高校輔導員工作模式(123)
第二節 高校輔導員工作成效(127)
第三節 高校輔導員專職化建設情況(131)
第六章 高校輔導員工作的創新探索(138)
第一節 高校輔導員工作創新面臨的問題(138)
第二節 高校輔導員工作創新的動力(140)
第三節 高校輔導員工作理念的革新(144)
第四節 高校輔導員工作方法的創新(146)
第七章 高校輔導員的自我提升與隊伍建設(151)
第一節 高校輔導員自我提升與隊伍建設的必要性(151)
第二節 影響輔導員自我發展的因素(155)
第三節 輔導員自我完善與發展的途徑(160)
第四節 輔導員隊伍專職化建設的完善(163)
參考文獻(168)
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