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本書為師范教材。 本教材內容涵蓋小學語文的課程目標、課程性質、課程根本任務、課程核心理念，將引入“新語文學”“語文品質”“言語形式”“言語意圖”“文學語言”等的理論成果。本教材對目前新投入使用的統編版小學語文教材進行整體梳理和介紹。具體涉及：（一）統編版語文教材的編寫理念：語文要素、立德樹人、人文主題、傳統文化； （二）統編版語文教材的內容選擇：“拼音”“識字”“閱讀”“寫話與習作”“口語交際”“綜合性學習”；（三）統編版語文教材的呈現方式：單元組元、螺旋式遞進、圖文并茂。 本教材將設計“自主探究”模塊，不僅僅限于對教材特點的介紹，更側重引領學生自主探究統編版小學語文教材。

趙海紅，綿陽師范學院教授，四川省社會科學高水平研究團隊(2018-2020)“四川基礎教育學科教學改革研究團隊”核心成員，主要擔任“小學語文課程與教學”“文字學與漢字教育”等十余門課程的教學工作，出版專著1部，編著1部；發表論文30余篇；主持完成全國教育科學規劃辦教育部青年項目1項，主研完成全國教育科學規劃辦國家一般項目1項；主持省廳級科研項目5項。參研四川省高等教育學會教學成果獎特等獎1項。