《小學語文教材研讀》從教材解讀、內容分析、文體介紹、課型研制四大部分闡述小學語文教材研讀的標準、內容、方法和技巧。作者從對新課標的解讀開篇，然后從一套教材、一冊教材到一篇課文，從宏觀到微觀，逐一介紹解讀方法；之后漫延開來，介紹識字教材、口語交際教材、閱讀教材和習作教材的研讀；*后分別按文體和課型解讀教材。
《小學語文教材研讀》既有學理闡述、重點問題分析，又有實例研討，兼顧理論與實際，實操性強。
汪潮，浙江外國語學院教師培訓學院培訓部主任、教授，教育科學學院教授。兼任中國陶行知研究會小學教育專業委員會副主任，全國識字、寫字教學研究中心主任，浙江省繼續教育專家委員會語文組副組長，浙江省名師名校長工作站小學語文工作室主持導師。在《教育研究》等刊物上發表論文200余篇，出版個人專著《語文教學專論》《語文之道》《語文學理》等8本。獲浙江省浙江省教學成果二等獎2次。兩次獲教育部頒發的優秀科研成果三等獎。
第一部分 體系解讀
第一章 語文課標解讀
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第二章 語文知識解讀
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第三章 語文教材解讀
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第四章 語文課文解讀
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第二部分 學段說明
第五章 第一學段教材說明
一、教材說明
一年級上冊教材說明
一年級下冊教材說明
二年級上冊教材說明
二年級下冊教材說明
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第六章 第二學段教材說明
一、教材說明
三年級上冊教材說明
三年級下冊教材說明
四年級上冊教材說明
四年級下冊教材說明
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第七章 第三學段教材說明
一、教材說明
五年級上冊教材說明
五年級下冊教材說明
六年級上冊教材說明
六年級下冊教材說明
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第八章 教材重點內容說明
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第三部分 文體介紹
第九章 故事類課文介紹
一、童話課文介紹
二、寓言課文介紹
三、神話課文介紹
思考題
第十章 詩歌類課文介紹
一、兒童詩介紹
二、現代詩介紹
三、古詩介紹
思考題
第十一章 記敘類課文介紹
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第十二章 說明類課文介紹
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第四部分 課型研制
第十三章 精讀課研制
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第十四章 略讀課研制
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第十五章 選讀課研制
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
第十六章 習作課研制
一、學理闡述
二、重點分析
三、學生研討
思考題
附件1 小學語文課文研讀范例
附件2 小學語文容易讀錯的字
附件3 小學語文容易寫錯的字
后記
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