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前言

第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，中國流動人口規(guī)模進一步擴大，總量達3.76億人，其中跨省流動1.25億人，省內(nèi)流動2.51億人。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，大規(guī)模鄉(xiāng)村富余勞動力涌入城市，產(chǎn)生了龐大的省內(nèi)流動和城區(qū)流動兒童，其中,城區(qū)流動兒童約有3106萬人，占流動兒童總量的86.7%（楊東平，2017）。本書研究對象為城區(qū)流動兒童，特指在新型城鎮(zhèn)化進程中跟隨父母舉家從農(nóng)村來到本城市（區(qū)）居住半年以上6～15周歲處于義務(wù)教育階段的兒童。該群體不同于一般意義上的流動兒童，如跨省流動的兒童或省內(nèi)流動的兒童，文化差異給他們帶來價值觀的沖突，進而造成其城市生活融入與適應(yīng)問題。城區(qū)流動兒童基本上是在同一個城市、在一種文化區(qū)域內(nèi)流動，受到的文化沖擊較小。但相較于城區(qū)常住兒童，城區(qū)流動兒童的成長環(huán)境又存在各類風(fēng)險性因素，如流動過程中角色身份的變化、家庭與社會生活環(huán)境的變遷、社會支持體系以及教育資源的變化等，使得該群體的心理社會性發(fā)展具有獨特性和差異性，這些特性和問題仍不是十分明確，需要進一步加以探索。同時，城區(qū)流動兒童的教育融入問題，也是當(dāng)前我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)進程中兒童教育的一個重大課題。中國特色城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化，是以人的需要和人的全面發(fā)展為核心的城鎮(zhèn)化。城區(qū)流動兒童教育融入問題是人的城鎮(zhèn)化中的重要問題。因此，非常有必要對這一問題進行系統(tǒng)全面的分析，并結(jié)合實踐調(diào)查分析城區(qū)流動兒童教育融入困難的原因，提出切實可行的解決辦法。上述這些問題能否在新一輪發(fā)展中得到妥善解決，關(guān)系到城區(qū)流動兒童自身發(fā)展與家庭功能的發(fā)揮，更重要的是該群體作為流入地和流出地的潛力和后勁，未來在城市發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)互促等現(xiàn)代化建設(shè)中都將發(fā)揮舉足輕重的作用。因此，了解新時代城區(qū)流動兒童心理發(fā)展與教育融入狀況，提升其心理健康水平極為重要。

城區(qū)流動兒童出現(xiàn)的種種心理健康與教育問題，是內(nèi)外多種因素共同作......

第一章緒論

第一節(jié)研究背景與研究意義

第二節(jié)研究思路與研究方法

第三節(jié)核心概念與理論基礎(chǔ)

第二章文獻綜述

第一節(jié)流動兒童心理狀況的相關(guān)研究

第二節(jié)流動兒童教育融入的相關(guān)研究

第三節(jié)流動兒童心理與教育的相關(guān)理論

第三章城區(qū)流動兒童心理測量工具的編制

第一節(jié)心理社會能力問卷編制及信效度研究

第二節(jié)社會適應(yīng)性問卷編制及信效度研究

第三節(jié)自我管理問卷編制及信效度研究

第四章城區(qū)流動兒童社會適應(yīng)及相關(guān)因素研究

第一節(jié)城區(qū)流動兒童社會適應(yīng)的基本特征

第二節(jié)城區(qū)流動兒童社會適應(yīng)的相關(guān)因素

第三節(jié)城區(qū)流動兒童社會適應(yīng)的提升對策

第五章城區(qū)流動兒童積極心理品質(zhì)研究

第一節(jié)城區(qū)流動兒童心理社會能力的特點

第二節(jié)城區(qū)流動兒童自我管理能力的特點

第三節(jié)城區(qū)流動兒童積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)

第六章城區(qū)流動兒童心理健康及干預(yù)實驗

第一節(jié)城區(qū)流動兒童心理健康及相關(guān)因素

第二節(jié)城區(qū)流動兒童心理健康的干預(yù)實驗

第三節(jié)城區(qū)流動兒童心理健康的提升對策

第七章城區(qū)流動兒童學(xué)業(yè)成就及干預(yù)實驗

第一節(jié)城區(qū)流動兒童學(xué)業(yè)成就及相關(guān)因素

第二節(jié)城區(qū)流動兒童學(xué)習(xí)投入的干預(yù)實驗

第三節(jié)城區(qū)流動兒童學(xué)習(xí)投入的教育對策

第八章城區(qū)流動兒童教育融入問題與對策

第一節(jié)城區(qū)流動兒童教育融入存在的主要問題

第二節(jié)城區(qū)流動兒童教育融入問題的原因分析

第三節(jié)促進城區(qū)流動兒童教育融入的對策建議

附錄

參考文獻

后記