在過(guò)去的二十多年里，中國(guó)管理學(xué)界群體性地走上了一條重視定量實(shí)證研究、英文論文發(fā)表、課題申請(qǐng)和爭(zhēng)取人才“帽子”的道路，與此同時(shí)，對(duì)中國(guó)管理實(shí)踐的實(shí)際影響乏善可陳，這些問(wèn)題引起了各界人士關(guān)于中國(guó)商學(xué)院未來(lái)應(yīng)該走向何方的討論。在本書(shū)中，趙向陽(yáng)博士針對(duì)以上弊端進(jìn)行了比較深入的批判和反思，并且介紹了過(guò)去十來(lái)年自己的一些探索。這種反思與批判可能不是成體系的，不是特別完整，但是展現(xiàn)了難能可貴的真誠(chéng)，以及在孤獨(dú)中特立獨(dú)行的勇氣。本書(shū)適合所有對(duì)管理學(xué)和商學(xué)院感興趣的讀者閱讀。
趙向陽(yáng)，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副教授。曾在索尼、三星工作，兩度創(chuàng)建自己的公司，還從事過(guò)慈善公益活動(dòng)，他所拍攝的微電影《一個(gè)人的戰(zhàn)斗》全網(wǎng)播放量超過(guò)百萬(wàn)。“煮茶問(wèn)道·本土管理研究論壇”發(fā)起人，“中國(guó)管理50人論壇”成員之一。研究方向包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全球商務(wù)、跨文化管理、管理案例研究、管理哲學(xué)等。
關(guān)于《大變局下的中國(guó)管理》的部分評(píng)論
推薦序：工商管理教育急需顛覆性創(chuàng)新
自序一：走在“羊腸小道”
自序二：管理研究關(guān)乎我們的生命意義
第一部分 商學(xué)院批判
1 中國(guó)商學(xué)院學(xué)術(shù)環(huán)境調(diào)查
2 麥當(dāng)勞化的商學(xué)院和管理學(xué)
3 管理者為何經(jīng)常不待見(jiàn)管理學(xué)者？
4 那個(gè)改變了我對(duì)老師印象的“博士之父”
5 鏡子與火把：對(duì)陳明哲教授《學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)》一文的評(píng)論
6 中國(guó)管理學(xué)界缺乏真正的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論
7 商學(xué)院教授兼職工作中應(yīng)該遵循的倫理原則
8 如何預(yù)測(cè)難以預(yù)測(cè)的事情？
9 GPT 時(shí)代的生存困境與應(yīng)對(duì)策略
第二部分 自我革新
10 從剪紙藝術(shù)網(wǎng)站到夸父心理——持續(xù)不斷的創(chuàng)業(yè)人生
11 案例指南：從剪紙藝術(shù)網(wǎng)站到夸父心理——持續(xù)不斷的創(chuàng)業(yè)人生
12 如何寫出一篇百萬(wàn)+ 的文章？破解關(guān)于創(chuàng)造力的種種迷思
13 輿情傳播與社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系
14 管理案例教學(xué)法中的文化差異與整合之道
15 假如給我三天黑暗——MBA 學(xué)員情感教育案例
16 “非科學(xué)性”讓管理研究變得更好：再論多元范式
17 如何讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)當(dāng)下的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究？
18 如何“自學(xué)成才”成為一名合格的管理學(xué)博士？
19 為什么我不打算升教授？
跋 與其深情“告白”，不如勇敢“戰(zhàn)斗”
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