本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。主要內(nèi)容包括：工程
圖的基本知識，投影基礎(chǔ)，軸測圖，組合體的投影，工程形體的常用表達(dá)方法，零件圖和裝配圖，計(jì)算機(jī)輔助
設(shè)計(jì)。
本書可供高職、中職院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)選用，亦可供行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)使用，同時可供城市軌道
交通從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考。
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第一章 工程制圖的基本知識………………………………………………………………… ３ 第一節(jié) 工程圖的基本規(guī)范………………………………………………………………… ３ 第二節(jié) 平面圖形的畫法及尺寸標(biāo)注……………………………………………………… ７ 第三節(jié) 常用繪圖工具及使用方法……………………………………………………… １６ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… １９第二章 投影基礎(chǔ)…………………………………………………………………………… ２０ 第一節(jié) 投影法…………………………………………………………………………… ２０ 第二節(jié) 三視圖…………………………………………………………………………… ２３ 第三節(jié) 基本幾何元素的投影…………………………………………………………… ３１ 第四節(jié) 基本幾何體的投影……………………………………………………………… ４０ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… ５８第三章 軸測圖……………………………………………………………………………… ６２ 第一節(jié) 概述……………………………………………………………………………… ６２ 第二節(jié) 正等軸測圖……………………………………………………………………… ６４ 第三節(jié) 斜二等軸測圖…………………………………………………………………… ６８ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… ７１第四章 組合體的投影……………………………………………………………………… ７３ 第一節(jié) 組合體的形體分析……………………………………………………………… ７３ 第二節(jié) 組合體的畫法…………………………………………………………………… ７５ 第三節(jié) 組合體視圖的讀圖方法………………………………………………………… ７６ 第四節(jié) 組合體的尺寸標(biāo)注……………………………………………………………… ７９ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… ８２第五章 工程形體的常用表達(dá)方法………………………………………………………… ８４ 第一節(jié) 視圖……………………………………………………………………………… ８４ 第二節(jié) 剖視圖…………………………………………………………………………… ８７ １ 第三節(jié) 斷面圖…………………………………………………………………………… ９０ 第四節(jié) 圖樣的規(guī)定畫法和簡化畫法…………………………………………………… ９２ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… ９５第六章 零件圖與裝配圖…………………………………………………………………… ９６ 第一節(jié) 零件圖基本知識………………………………………………………………… ９６ 第二節(jié) 裝配圖基本知識………………………………………………………………… １１９ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… １２９第七章 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)…………………………………………………………………… １３０ 第一節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)概述…………………………………………………………… １３０ 第二節(jié) ＡｕｔｏＣＡＤ ２０１４ 應(yīng)用基礎(chǔ)……………………………………………………… １３５ 第三節(jié) ＡｕｔｏＣＡＤ ２０１４ 繪制基本二維圖形…………………………………………… １４２ 復(fù)習(xí)思考題………………………………………………………………………………… １５２參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………… １５３
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