自1978年中國科學技術大學創設少年班以來，我國研究型大學就開展了主要面向理工科專業優秀本科生的英才教育活動，隨著2009年“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”的啟動與實施，我國政府和研究型大學將進一步加大對本科英才教育的投入和改革力度。《一流大學研究文庫·面向世界一流的本科教育：我國研究型大學英才教育研究》梳理了我國研究型大學開展本科英才教育的歷史、現狀和特點，并以S校為個案，輔以詳實的調查數據和訪談對話，力求通過定性和定量研究的交叉互補以及英才教育親歷者的聲音，展現S校本科英才教育的真實圖景，繼而深刻反思我國研究型大學本科英才教育的未來改革。
《一流大學研究文庫·面向世界一流的本科教育：我國研究型大學英才教育研究》適合高等教育政策制定者，研究型大學的學術領導、教師和管理人員，高等教育研究人員以及相關專業的本科生和研究生閱讀。
1.導論
1.1 研究的緣起與意義
1.2 相關概念界定
1.3 研究目標、方法和路線
1.4 本書的創新之處
本章結語
2.理論基礎與研究現狀
2.1 本研究的理論基礎
2.2 國外研究現狀
2.3 國內研究現狀
2.4 研究現狀述評
本章結語
3.我國研究型大學本科英才教育的發展與特點
3.1 我國研究型大學本科英才教育的創立與發展
3.2 我國研究型大學本科英才教育的特點
3.3 S校本科英才教育的實踐與改革
本章結語
4.數據分析：S校聯讀班學生的學習經歷與評價
4.1 畢業去向及當前發展狀況分析
4.2 聯讀班學習情況分析
4.3 聯讀班學習滿意度分析
本章結語
5.結果分析：我國研究型大學本科英才教育的經驗與問題
5.1 聯讀班的經驗與啟示
5.2 我國研究型大學本科英才教育存在的問題
5.3 原因探析
本章結語
6.我國研究型大學本科英才教育的改革與完善建議
6.1 本科期間影響英才學生成長的重要因素
6.2 我國研究型大學本科英才教育的改革建議
6.3 保障支持
6.4 結論與展望
本章結語
附錄
參考文獻
后記
新書資訊