在線教育治理研究
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本書從“互聯網+教育”深度融合的視角出發，將在線教育治理看作政府、市場、社會等相關主體動態作用的生態系統，闡釋了在線教育發展的現狀及存在問題，分析了在線教育治理典型案例，解釋了在線教育治理框架體系和核心要素，設計了在線教育治理機制，探索了在線教育治理實踐路徑，以期從法律法規、數據標準、行業規范等層面推動形成“政府引導、機構自治、行業自律、社會監督”的在線教育多元治理格局，堅持安全可控和開放創新并重，以形成在線教育服務新業態。
王娟，教育學博士，江蘇師范大學智慧教育學院教授、碩士生導師，研究方向為在線教育、混合式教學、教育大數據等。主持國家級、省部級及市廳級項目十八項，出版學術著作三部，發表學術論文七十余篇。
第一章 緒論
第一節 選題背景
第二節 研究目的和意義
第三節 研究內容
第四節 研究設計
第二章 概念界定及理論基礎
第一節 核心概念界定
第二節 理論基礎
第三章 在線教育治理現狀研究
第一節 在線教育現狀調研
第二節 在線教育政策分析
第三節 在線教育治理難題
第四章 在線教育治理典型案例分析
第一節 國內典型案例
第二節 國外典型案例
第五章 在線教育治理系統框架構建
第一節 核心要素
第二節 構建原則
第三節 構建理論
第四節 模型構建
第六章 在線教育治理機制設計
第一節 智能分析決策機制
第二節 智能管理協同機制
第三節 在線教育質量評估機制
第四節 在線教育數據安全保護機制
第七章 在線教育治理實踐路徑探索
第一節 頂層設計：整體布局，系統規劃
第二節 多元共治：內外聯動，精準治理
第三節 技術賦能：數據驅動，安全保護
第四節 平臺建設：創設環境，優化體驗
第五節 服務引領：健全機制，監督協調
第八章 在線教育治理的反思與展望
第一節 在線教育治理的反思
第二節 在線教育治理的對策
第三節 在線教育治理新方向
附錄
參考文獻
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