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《現(xiàn)代高校管理與輔導員工作理論研究》以現(xiàn)代高校管理與輔導員工作為基底，對現(xiàn)代高校管理與輔導員工作理論展開詳細論述。首先介紹了現(xiàn)代高校管理的相關內(nèi)容，引導讀者了解現(xiàn)代高校管理的地位、思想和理論。其次介紹了現(xiàn)代高校管理機制的結(jié)構(gòu)，包括決策、信息、激勵和資源配置結(jié)構(gòu)。之后深入研究了現(xiàn)代高校管理的功能、原則和主客體。再次介紹了高校輔導員工作基礎理論，試圖厘清高校輔導員的各項能力。最后，論述了高校學生生活與心理健康管理、高校輔導員工作之班級管理和高校輔導員工作之大學生日常事務管理，為高校輔導員參與高校管理提供了實踐性的指導。

張安然，江西中醫(yī)藥大學教師。主持完成省部級課題3項，在CSSCI、SSCI來源期刊及省級以上期刊發(fā)表高質(zhì)量論文12篇，在《中國文化報》《經(jīng)濟參考報》《中國中醫(yī)藥報》《江西日報》等省級以上黨報黨刊發(fā)表相關理論研究文章6篇。作為江西中醫(yī)藥校園聯(lián)盟召集人，主要負責大中小學一體化中醫(yī)藥文化育人體系構(gòu)建與實踐研究項目獲批2022年部思政工作精品項目，入選全國高校思政工作優(yōu)秀案例。兼任《江西中醫(yī)藥大學報》編輯部主任，個人作品多次榮獲中國高校校報好新聞一等獎、江西省網(wǎng)絡報刊新聞獎二等獎等。