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本書是一部關于藝術教育和審美教育的專著, 分為上、下兩篇。上篇以中外藝術作品為例, 說明藝術教育和審美教育的三大特征: 形象性、情感性、審美性及其對人所產生潛移默化、以情動人、寓教于樂的教育作用。下篇根據古今中外各階層人士的實際案例及哈佛大學藝術教育的理論和實踐, 闡述藝術美育的四大功能: 以美怡情、藝術人生, 以美輔德、陶冶情操, 以美益智、想象創造, 以美健體、撫慰身心。