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本書是山東師范大學師范專業學生實習的紀實錄，在全方位、多層次系統調研和總結教育實習的基礎上，詳細記錄了19位師范專業學生教育實習期間的經歷和感悟。指導教師張軍龍對實習生的實習記錄進行深入點評，引發師生之間關于成長、教育、人生等方面的深度思考，是教育實習過程中師生心靈與情感的真誠交流。本書是新時代學生意氣風發、積極向上的風貌和師德師風建設的深度體現，有助于形成良好的“師生學習共同體”，建立更為科學系統的師范專業實習指導規范，對深入探討高等師范教育的教學方法及基礎教育的教學規律具有重要的科學意義和學術價值，對全國范圍內的教育實習及師范專業學生培養質量的提升具有重要的指導作用和借鑒意義。

張軍龍，山東師范大學講師，陜西咸陽人，中共黨員，西北大學與澳大利亞聯邦科學與工業研究組織聯合培養博士，研究方向為水文水資源水生態、全球與區域水文學。主講本科生《水文學與水資源》、《專業英語》等課程，主持國家自然科學基金及其他省部級科研基金3項，在《Journal of Hydrology》、《Water Resources Research》、《Journal of Environmental Management》、《Ecological Indicators》、《環境科學學報》等刊物發表學術論文20余篇。