《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》用簡潔、風(fēng)趣的語言和生動(dòng)形象的圖片向你展示了一個(gè)精彩的科學(xué)世界，讓你在快樂閱讀的同時(shí)增長見聞、了解人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)和突破。
《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》中根據(jù)不同的主題分別對(duì)太空、生命、建筑、科學(xué)發(fā)明和著名科學(xué)家?guī)讉�(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了知識(shí)介紹與擴(kuò)展，涵蓋了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的幾個(gè)重要方面。
《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》可用來激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活。書中的每一個(gè)故事在鞏固學(xué)生課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)、開闊他們的視野、增長他們的知識(shí)的同時(shí)，提高他們對(duì)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。
《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》是為適應(yīng)中小學(xué)生課外閱讀科技知識(shí)的需求，特別是針對(duì)一線老師所反映的學(xué)生對(duì)學(xué)科本身的一些歷史故事、來龍去脈的欠缺急需加強(qiáng)的需求，首先從實(shí)際生活中提出問題，然后采用講故事的形式把問題解決，最后還有個(gè)總結(jié)性、拓展性的小鏈接。一個(gè)個(gè)問題就是科技知識(shí)的小故事，一個(gè)個(gè)問題就串起了科技知識(shí)的來龍去脈。同時(shí)，《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》還配有生動(dòng)有趣的圖片。相信學(xué)生在輕松閱讀的同時(shí)，可以更加完整地了解科技知識(shí)。
第一章 科技帶我去太空
嫦娥吃了什么藥：人類登月回顧
上天不再是夢(mèng)：人類飛行的歷史
讓電影成現(xiàn)實(shí)：太空機(jī)器人
真的會(huì)飛了：中國航天發(fā)展
從神五到神七：震驚世界的科技
“嗖”地一下飛上天：火箭是怎么上天的
超級(jí)間諜：偵察衛(wèi)星
穿得厚厚的宇航員：航天服里的秘密
太空中的吃喝拉撒睡：航天員的太空生活
第二章 揭秘奇妙的生命科技
五年環(huán)球有新見：進(jìn)化論的創(chuàng)立與傳播
綠色變成紅色的秘密：道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲
神秘地窖里的尸骨：維薩留斯解剖人體
揭開神秘血液之謎：血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)
血液不同性格不同：發(fā)現(xiàn)人體血型
千萬人的福祉：抗菌素的發(fā)現(xiàn)
一個(gè)讓狗出名的實(shí)驗(yàn)：條件反射學(xué)說的創(chuàng)立
逮住不明死亡的兇手：維生素c的發(fā)現(xiàn)
動(dòng)手術(shù)不痛的藥：麻醉劑的發(fā)明
揭開“消瘦病”的內(nèi)幕：科赫發(fā)現(xiàn)結(jié)核桿菌
你的身體你做主：生病的原因
給狗裝個(gè)人頭：DNA的是是非非
造個(gè)自己替我去上學(xué)：克隆人的麻煩
人腦電腦大PK：人工智能的發(fā)展
我的父母到底是誰：試管嬰兒的困惑
傷口不發(fā)炎的靈丹妙藥：青霉素和鏈霉素
“借來”的偉大發(fā)現(xiàn)：胰島素的發(fā)現(xiàn)
“變變變”：克隆技術(shù)的發(fā)展
第三章 讓世界更美麗的建筑科技
蓋房子很好玩：獨(dú)具特色的建筑
什么是宮什么是殿：宮與殿的區(qū)別
宏偉壯麗的天安門：天安門是誰設(shè)計(jì)的
萬里長城萬里長：長城究竟是誰修建的
北京的胡同是怎么命名的：北京的胡同
蘑菇一樣的小房子：蒙古包的建造
又熱又干風(fēng)又大：維吾爾族居民住什么
通往上天的天梯：金字塔是怎么建造的
世界最高建筑：迪拜塔究竟有多高
夢(mèng)幻般的奇跡：巴比倫空中花園
第四章 推動(dòng)世界進(jìn)步的科技發(fā)明
能在天上飛的機(jī)器：萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)
煉丹爐里的秘密：火藥的發(fā)明
“讓人在方盒子里演戲”：貝爾德發(fā)明電視
燒水燒出的大發(fā)明：瓦特發(fā)明改良蒸汽機(jī)
濃縮的智慧——集成電路：集成電路的發(fā)明
陸地運(yùn)輸?shù)膭?dòng)脈：生活中的鐵路
比太陽亮億倍的光：激光的發(fā)明
用耳朵看世界：雷達(dá)的發(fā)明
在水底下走的船：潛艇的發(fā)明
米老鼠是怎么活了的：動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展
欺騙人眼的把戲：現(xiàn)代電影的發(fā)展
來封草莓味的電子郵件：互聯(lián)網(wǎng)的未來？
計(jì)算之王：電腦的發(fā)明
無形的信差——電子郵件：電子郵件的發(fā)明
覆蓋全球的“指南車”：Gps的發(fā)明
第五章 改變?nèi)祟惿畹男“l(fā)明
能寫字的神奇“石頭”：鉛筆的發(fā)明
可滑動(dòng)的扣子：拉鏈的發(fā)明
人造蠶絲：卡羅瑟斯發(fā)明尼龍
牙齒清潔工：牙刷的發(fā)明
著急上班帶來的靈感：安藤百福發(fā)明方便面
長齒輪的小紙片：郵票打孔機(jī)的發(fā)明
讓蔬菜不變味的方法：罐頭的發(fā)明
能防毒的“豬鼻子”：防毒面具的發(fā)明
書本終于便宜了：造紙術(shù)的發(fā)明
用腿和輪子行走：自行車發(fā)明故事
測(cè)時(shí)專家：伽利略發(fā)明的鐘表
為父親止痛發(fā)明的白色小藥片：阿司匹林的發(fā)明過程
讓食物不再腐壞的絕招：制冷技術(shù)探索
第六章 不會(huì)被遺忘的科學(xué)家
除萬民之苦的“醫(yī)圣”：張仲景和《傷寒雜病論》
經(jīng)久流傳的神醫(yī)：華佗及其醫(yī)學(xué)成就
種地也要有學(xué)問：賈思勰和《齊民要術(shù)》
集醫(yī)藥之大成的“藥王”：孫思邈和《千金要方》
少小立志成“醫(yī)圣”：李時(shí)珍和《本草綱目》
學(xué)貫中西第一人：徐光啟和《農(nóng)政全書》
“百科全書”傳千古：宋應(yīng)星和《天工開物》
元代第一科學(xué)家：郭守敬
“衣被天下”樂萬民：黃道婆和紡織技術(shù)
揚(yáng)眉吐氣造鐵路：中國工程之父詹天佑
中國升起了蘑菇云：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?br />
中國溫飽問題的功臣：“雜交水稻之父”袁隆平
《中小學(xué)科普文庫：造個(gè)自己替我去上學(xué)（科技）》：
神秘地窖里的尸骨：維薩留斯解剖人體苗苗因?yàn)橄涣急粙寢寧タ瘁t(yī)生。在診室外候診的時(shí)候，苗苗看見走廊的墻壁上貼著一張人體上半身的解剖圖，上面標(biāo)示著人體中的各種器官的位置。
苗苗問媽媽：“媽媽，這張圖是怎么來的？是不是魔術(shù)師用透視眼看過之后畫的？”媽媽捏了捏苗苗的小鼻子，笑著說：“傻孩子，魔術(shù)都是假的，又怎么能看穿人體呢？這叫人體解剖圖，是科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)的研究繪制出來的。這個(gè)研究的過程十分復(fù)雜，媽媽慢慢說給你聽。”說到人體解剖，你可能會(huì)感到一絲神秘，因?yàn)楦改競(jìng)儠?huì)覺得解剖尸體略顯“血腥”而很少會(huì)給孩子們講解這方面的知識(shí)。實(shí)際上，人體解剖是一門很深?yuàn)W且神圣的學(xué)問，在醫(yī)學(xué)發(fā)展中起到了極大的作用。
人體解剖學(xué)的建立還有一段傳奇的歷史。
安德烈亞斯·維薩留斯是尼德蘭是一位著名的醫(yī)生、解剖學(xué)家，他在巴黎大學(xué)就讀時(shí)，教授們并不鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做解剖實(shí)驗(yàn)，而是僅以蓋侖的理論為前提講解書本上的知識(shí)，涉及的解剖結(jié)構(gòu)也僅限于豬、狗、羊等家畜。
維薩留斯不滿足于僅僅從書本上獲取知識(shí)，但是當(dāng)時(shí)的教會(huì)堅(jiān)持教義上的說法，認(rèn)為人體是上帝最完善的設(shè)計(jì)，即便是死人的尸體也不能被切割，而且法律還規(guī)定，盜尸者將被處以極刑。
于是，維薩留斯便找了一間荒廢已久的地窖作為實(shí)驗(yàn)室，到無主的墓地盜挖尸體或從絞架上偷取無人認(rèn)領(lǐng)的犯人尸體，拖回地窖進(jìn)行解剖。16世紀(jì)的人們習(xí)慣用絞刑來處理罪大惡極的犯人，比利時(shí)盧萬城外就有一座專門處死犯人的絞刑架。被行刑的犯人一般會(huì)有家屬來料理尸首，不過，也有一部分罪犯的尸體出于各種原因，沒有人認(rèn)領(lǐng)而一直掛在絞架上，這種“新鮮”的尸體是維薩留斯最好的解剖素材。
在實(shí)際解剖中，維薩留斯發(fā)現(xiàn)人體的結(jié)構(gòu)與蓋侖書中的描述有很多出入，但是迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，他又不能將解剖尸體的實(shí)踐結(jié)果說出來，結(jié)果因?yàn)槌３Ｅc教授發(fā)生爭執(zhí)，而最終沒能拿到巴黎大學(xué)的學(xué)位。
隨后，維薩留斯又前往帕多瓦大學(xué)求學(xué)，并在1537年被該校聘任為解剖教師。1543年，哥白尼的革命著作震驚世界的同時(shí)，維薩留斯發(fā)表了他的偉大著作——《論人體構(gòu)造》，就人體的骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)，腹部和胸部內(nèi)臟和大腦結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)論述，為近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展開辟了全新的道路，他也被后人稱為“解剖學(xué)之父”。
不幸的是，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中，神學(xué)占據(jù)了主導(dǎo)地位，由于維薩留斯進(jìn)行了被教會(huì)所禁止的人體解剖，并且通過研究明確地指出了蓋侖著作的錯(cuò)誤，以致因觸犯了教會(huì)的權(quán)威而遭到了社會(huì)的指責(zé)和教會(huì)的迫害，最終死于流亡路上。
維薩留斯用生命詮釋了真理，為后來生物學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)小鏈接：目前的科學(xué)研究證明，構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)的基本功能單位是細(xì)胞，而細(xì)胞與細(xì)胞之間又存在著細(xì)胞質(zhì)（纖維、基質(zhì)和流體物質(zhì)）。
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