《現代教育技術》是赤峰學院教育技術學教研室組織編寫的教師教育專業通識教育系列教材之一。本書力求反映多年教改成果和現代教育技術發展的新動向，在總結我國教育技術實踐發展的基礎上，結合國外教育技術理論研究并依據我國教師教育的特點，對目前中小學教師應具備的信息技術能力和教師課堂教學技能作了系統闡述。本書共8章，包括現代教育技術概述、多媒體素材的設計與制作、多媒體課件制作技術、網絡資源的獲取與開發、教學設計、信息技術與課程整合、現代教育技術管理和信息安全技術等。
現代教育技術是教師教育專業通識教育選修課程之一。因此，本書可作為高等學校教師教育專業通識教育的選修課程教材，也可為廣大中小學教師和教育技術學領域工作者的參考書。
第一章 現代教育技術概述 第一節 教育的變革與現代教育技術的作用 一、教育正面臨嚴重的挑戰 二、現代教育技術與21世紀教育的變革 三、現代教育技術的 第一章 現代教育技術概述 第一節 教育的變革與現代教育技術的作用 一、教育正面臨嚴重的挑戰 二、現代教育技術與21世紀教育的變革 三、現代教育技術的作用 四、現代教育技術的發展對教師的要求 第二節 教育技術的發展 一、現代教育技術的產生 二、現代教育技術的發展過程 三、我國現代教育技術的發展 第三節 教育技術基本概念 一、教育技術定義 二、教育技術學 三、現代教育技術 四、教育技術與視聽教育、電化教育的區別 第四節 現代教育技術的發展趨勢 第五節 教育媒體的分類及其特點 一、教育媒體的分類 二、教育媒體的特點 第六節 現代教育技術的理論基礎 一、四種現代教育觀 二、視聽教育理論 三、學習理論 四、教學理論 五、傳播理論 六、系統科學理論第二章 多媒體素材的設計與制作 第一節 文本素材設計與制作 一、啟動與退出 二、窗口界面 三、文檔的基本操作 四、頁面布局與打印 五、表格操作 第二節 圖形圖像素材設計與制作 一、圖形圖像的基本知識 二、圖形圖像素材的獲取 三、圖形圖像素材軟件——Adobe Photoshop 四、圖形圖像素材的制作方法 第三節 音頻素材設計與制作 一、音頻的特點 二、音頻的格式 三、音頻素材的獲取 四、音頻素材的制作 第四節 視頻素材設計與制作 一、視頻素材的特點與使用 二、視頻素材常用的文件格式 三、視頻素材的獲取 四、視頻素材的編輯處理 第五節 動畫素材設計與制作 一、動畫的基本概念 二、Flash CS4_丁作環境 三、繪制與編輯圖形 四、應用文本和位圖 五、動畫制作 六、動畫制作綜合實例——用Flash CS4制作《太陽、地球、月亮》動畫第三章 多媒體課件制作技術 第一節 PowerPoint 2010課件制作丁具 一、PowerPoint 2010概述 二、制作演示文稿 三、創建美化幻燈片 四、編輯修改幻燈片 第二節 Authorware課件制作工具 一、Authorware概述 二、Authorware的圖文編輯 三、AuthorWare中聲音和視頻的應用 四、Authorware中的動畫設計 五、交互圖標與交互響應 六、框架圖標與導航圖標的使用 第三節 幾何畫板課件制作工具 一、幾何畫板概述 二、幾何畫板功能 三、幾何畫板操作 第四節 Visio軟件的使用 一、創建簡單的流程圖 二、形狀、模具和模板的使用 三、Visio 2010的常用功能 第五節 物理作圖工具 第六節 化學分子結構式軟件使用 一、化學視窗(ChemWindow)軟件的主要特點及功能 二、實踐案例：ChemWindow常見的功能應用 第七節 Geniesoft Overture的使用 一、輸入樂譜 二、修改調整 三、試聽 四、打印 五、調整設置音效第四章 網絡資源的獲取與開發 第一節 Internet概述 一、Internet的基本概念 二、Internet的主要信息服務 第二節 網絡資源的獲取 一、信息搜索工具 二、信息檢索策略 三、從Internet上下載文件 第三節 網頁設計與開發 一、Dreamweaver簡介 二、網頁設計與開發實例 三、Dreamweaver其他常用功能 第四節 網絡資源的評價第五章 教學設計 第一節 教學設計概述 一、教學設計的基本概念 二、教學設計的研究范疇 三、教學設計的理論基礎 第二節 教學結構的基本特征 第三節 教學設計模式概述 一、教學設計模式的含義及功能 二、三種主要的教學設計過程模式 三、教學設計模式的基本要素 四、教學設計的一般模式 第四節 教學設計的基本流程 一、前期分析 二、教學目標的闡明 三、教學策略制定 四、教學環境策略 五、教學評價 第五節 教學設計方案的編制 一、教案的構成要素 二、教案的基本形式第六章 信息技術與課程整合 第一節 信息技術與課程整合概述 一、信息技術與課程整合的基本概念 二、信息技術與課程整合的發展階段 三、信息技術與課程整合的意義 第二節 信息技術與課程整合的策略 一、信息技術與課程整合的策略內涵 二、信息技術與課程整合的常用策略 第三節 信息技術與課程整合的案例 一、信息技術與語文課程整合案例 二、信息技術與數學課程整合案例 三、信息技術與英語課程整合案例 四、信息技術與技能類課程整合案例第七章 現代教育技術管理 第一節 現代教育技術管理概述 一、現代教育技術管理的概念 二、現代教育技術管理的特點 三、現代教育技術管理的組織機構 第二節 教學資源管理 一、教學資源及其種類 二、硬件資源的管理 三、軟件資源的管理 四、系統集成環境的管理 第三節 現代教學過程管理 一、現代教學過程管理的內容 二、現代教學過程的信息化管理 三、遠程教學過程管理 四、現代教學綜合管理 第四節 教育技術項目管理 一、項目管理的內涵 二、項目管理的過程 三、項目管理的內容 四、項目管理軟件 五、教育技術項目管理第八章 信息安全技術 第一節 信息安全概述 一、信息安全的內涵 二、計算機犯罪 第二節 信息安全的技術規范 一、信息安全技術標準體系 二、國內外信息安全標準化組織 三、我國的信息安全技術標準體系 四、我國信息安全主要技術標準 五、信息安全認證 第三節 信息安全的法律法規 一、國際方面的法律法規 二、國內方面的法律法規 第四節 信息道德 一、信息道德的內涵 二、信息道德教育的內容體系 三、信息道德的培養
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