人力資源管理綜合實訓演練（第四版）
定 價：¥40
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叢 書 名：21世紀高職高專精品教材·人力資源管理專業
本書主要具有如下特色：1.構建了課程思政視域下校企行政生五方共同體應用型實訓教學體系本教材從企業實際運作的角度、部門和崗位工作任務需要出發，結合人力資源管理行業標準， 設立不同的工作情境， 由 校企行政生 五方協作形成團隊競技訓練、角色扮演、體驗式訓練、模擬公司、數據計算分析和作品設計六大類實訓教學方法。每種實訓教學方法都能限度地再現人力資源管理活動的真實情境，有效克服人力資源管理實訓教學 虛無 情境、缺乏氛圍的瓶頸問題。此外， 本教材以學生為中心，通過生動活潑的教學方法，引領學生積極參與實訓活動，把課堂交給學生去施展和體驗。2.構建了高校實訓課堂與企業現場課堂相融合的實訓教學運作模式本教材六大類實訓教學方法的運作模式有兩大種：一是把企業需要、行業標準和政府規制融入實訓課堂，采用雙導師制。二是把實訓課堂搬進企業工作現場、人才市場和人社部門， 并實現了實訓課堂與企業課堂的融合貫通， 實行 校企行聯合開發課程。3. 創建了課程思政視域下多重角色交叉式成績評估體系本教材六大類實訓教學方法當中的每類實訓方法都提供一套評價成績的考核表，每個評分表都有課程思政的考核指標。教師和學生助教對各實訓小組的表現進行團隊成績的評分，小組隊長對本組隊員在每次實訓中的貢獻程度進行排名，然后教師結合排名在團隊成績的基礎上進行分數的上下調節，得出每個學生的個人成績。為了保證實訓教學評估的客觀性，除了實訓老師和學生參與不同形式的打分以外，還引進了企業對學生實訓成果的考核驗收。把實訓活動和作品設計作為平時成績占總成績的70%，把平時設計的作品整理和編輯成期末作品集作為期末成績占總成績的30%，這樣破除了傳統考試期末一考定終身的頑疾。
十三五”職業教育國家規劃教材
模塊一組織結構設計和崗位分類演練1項目一組織結構設計和崗位分類剖析1項目二組織結構圖設計、崗位設置和分類操練10模塊二人力資源規劃和工作說明書演練17項目一人力資源規劃剖析17項目二工作說明書編寫剖析31項目三工作說明書和人力資源規劃編寫操練48模塊三員工招聘現場演練54項目一員工選拔操作步驟剖析54項目二員工招聘仿真操練64項目三廣西人才市場實習操練80模塊四人力資源日常事務管理演練89項目一企業人事報表剖析90項目二企業規章制度剖析106模塊五企業未來培訓師模擬演練122項目一企業培訓師的素養剖析122項目二企業培訓的組織技巧剖析及操練128項目三未來培訓師模擬培訓操練143模塊六關鍵績效指標和崗位薪酬方案設計演練155項目一魚骨圖和九宮圖在KPI 設計提取上的應用155項目二企業崗位薪酬體系設計剖析及操練169模塊七人力資源管理者職業發展拓展演練184項目一職業技能等級證書和專業技術資格考試剖析184項目二團隊拓展訓練194項目三高校人力資源模擬公司操練212主要參考文獻231
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