大學生建設性思維能力培養
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本書首先從大學教育的目標與建設性思維能力培養的關系談起，然后介紹了建設性思維能力培養的基本原理，最后從大學生學習、人際交往兩方面對大學生建設性思維能力培養做了深入闡釋，旨在幫助大學生熟練掌握建設性思維，為今后順利適應社會創造有利條件。
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