"本書按照供應鏈績效管理的工作過程設置了二大模塊11個項目，其中基本操作模塊7個項目，能力發展模塊4個項目。模塊一基本操作篇包括認識供應鏈績效管理、建立績效管理的工作流程、評估供應鏈的價值增加、建立適當的績效指標、管理采購職能部門的績效、管理供應商績效、管理采購人員績效; 模塊二能力發展篇包括評估供應商財務數據、控制供應鏈成本、評估供應鏈資本貨物、分析供應鏈商務數據等；每個項目則包括1~3個工作任務。
為了便于教學、幫助學生抓住重點和鞏固知識、提高學生職業技能，每個項目除了包含項目介紹、知識目標、技能目標、素質目標外，還配有案例引入、實例分析、崗位素養或素質提升、項目評價與反饋和同步訓練題等，每一任務則包括基于工作過程的任務描述、任務分析、相關知識、任務實施、任務考核/評價等部分，力求滿足“工學結合”的教學需要。本書是《供應鏈運營》專業的“1+X”證書制度的配套教材，它既可以作為高等院校供應鏈運營、物流管理等專業的相關課程的教學用書，也可以作為物流公司、供應鏈管理的企事業單位的業務培訓用書。"
黃燕東，先后求學于東南大學、西安理工大學和浙江大學，曾經任教于徐州發電廠電力培訓中心、常州工學院和浙江長征職業技術學院，已從教33年。現博士研究生學歷，副教授，任教于浙江經濟職業技術學院物流與供應鏈管理學院，主要講授物流管理、倉儲與配送管理、供應鏈績效管理、倉儲與庫存控制、運籌學基礎、國際貿易等課程。主要研究方向為人力資本和企業管理，到目前為止，主要研究成果有：《完備能力、功能擴展和基本幸福能力平等——關于阿瑪蒂亞·森的能力方法理論的拓展研究》、《中國行業收入不平等問題的解析》、《美、德、日集體談判制度的比較研究》，出版學術著作《老年教育與老年福利》等。
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