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數學是一門充滿智慧的學問。在人類數千年的歷史中，數學不斷推動著文明的進步和社會的發展。數學不僅可以用于丈量土地、交易貨物，而且可以用于設計飛船，幫助人類飛向太空。可以說，數學無處不在，而又博大精深。 對于小朋友來說，應該如何學習數學，如何培養數學思維？在這本書中，作者結合大量的歷史知識和生活中的現象，撰寫了80多篇有趣的數學故事。這些故事不僅展示了數學的作用，而且有利于小朋友培養數學思維，養成用數學的眼光分析問題，用數學的思維思考問題和解決問題。 本書適合喜愛數學的小朋友閱讀。

1.小故事，大道理，本書通過80多篇優美的文章介紹了許多與日常生活息息相關的數學思想和知識，能夠激發小讀者學習數學的興趣。 2.每篇文章的字數在1000字左右，每天用十分鐘的時間即可學習到一個重要的數學知識。 3.重在培養數學思維能力，提高數學閱讀水平。

彭翕成：博士、數學科普作家，主要從事數學文化傳播和數學教育技術普及。發表文章100余篇，出版《數學哲學》《繞來繞去的向量法》《仁者無敵面積法：巧思妙解學幾何》《數學教育技術》《師從張景中》《向量、復數與質點》《不等式探秘》《從初等數學到高等數學》《點幾何解題》《數學人的邏輯》等10余部著作（含合著）。近年專注于幾何定理機器證明研究，提出了恒等式證題算法等。 殷英：江蘇教育報刊總社《小學生數學報》編輯，發表數學科普文章100余篇，出版《數學綜合與實踐》（一至六年級，共6冊）、《課本上學不到的數學 一年級》、《課本上學不到的數學 二年級》、《數學在哪里 六年級》、《小學生多功能數學詞典》等著作（含合著）。

數學漫談 1 數學也需要想象　2 不積跬步，無以至千里　5 數學中的“模糊”　7 天干地支　9 什么是命題　11 由烏鴉喝水想到的　14 池塘里有多少條魚　17 “真懂”與“假懂”　19 回文數猜想　21 數據里的陷阱　24 談談單位1　26 得意莫輕狂　29 大自然的杰作　32 超越愛迪生　34 不靠譜的統計　37 愛心與數學同行　39 兩種數學視角　42 守株待兔與概率　45 法乎其上，得乎其中　47 漫說棱　50 從“道旁苦李”說開去　53 1×　3不等于3× 1嗎　57 為什么要見好就收　60 排序的清楚與模糊　63 從哪條路去考場，成績會更好　65 由哈佛大學的校訓想到的　67 學會科學安排　70 總統競選與民意調查　73 千古無重局　75 帶著數學思考去閱讀　78 數學探秘　83 能否晉級　84 劉老師的困惑　86 1元變1分　88 喝來喝去的免費美酒　90 水流影響往返時間　92 99999的乘法秘密　94 神奇的142857　99 不可思議的結果　102 從0分也可以及格談起　104 下一個數是什么　107 對稱讓問題變得簡單　110 解題需要聯系實際　115 大智慧、小聰明和老實人　118 刻舟求劍的錯誤要不得　120 趣談1001　122 掛歷中的等差數列　124 隱藏事實真相的百分數　128 兩對父子三個人　130 無法建成的祭壇　132 老鼠繁殖與非法傳銷　135 分蘋果引發的分配律　137 乘法計算再思考　140 數學慧眼　145 “一日三次”有講究　146 不可思議的快門速度　148 天氣概率預報　151 從高維思考問題　154 統計結果再思考　157 由一則短信想到的　159 自相矛盾的現實版本　162 豈不是白送　164 平均分中的奧秘　166 為什么沒有3元人民幣　168 杯水車“新”　171 高跟鞋之美　174 排隊的學問　176 揭秘跳水的動作代碼　179 在香蕉中遇見數學　181 用眼睛測距　183 剪紙與圖案設計　185 用數學眼光看停車新規　190 如何還錢　192 從《開門大吉》看數學的局限性　195 關于“優惠”的思考　198 國王的新衣　200 數學—治療瘋狂的清醒劑　202 數學經緯　205 像華羅庚那樣學習數學　206 負數運算與六尺巷　209 笛卡兒的夢　211 追不上烏龜的阿喀琉斯　214 智者的反駁　217 《格列佛游記》中的數學問題　220 曹操損兵知多少　223 注水與放水　226 離不開數學的諾貝爾獎　229 計算機正在改變數學　231